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更新时间:2021-01-12 23:33:22 来源:YIQ网
1、第一步就是教学的数法。这一时期,家长要帮助孩子建立数的概念,比如1是代表什么意思,一个苹果可以称.........
1、第一步就是教学的数法。
这一时期,家长要帮助孩子建立数的概念,比如1是代表什么意思,一个苹果可以称为1,一个玩具也可以称为1,它代表着许多的单个物体,而不是特定指某样东西。然后再借助实物教孩子数剩余的九个数字。但是教学的时候也要注意,一次最好只使用同一种实物。比如这次数就只用手指,下一次数就只用卡片等等。
2、第二阶段是教学。
因为这是一个转折点,当孩子能够掌握这一组数字的数数方法的时候,剩下的都是有规律可循的了。这一时期的教学同样是要借助实物,同时要给孩子讲解十进制,这可以通过一定的小故事来教学。
3、第三阶段就是在基础上,给孩子讲解数的形式规律,这样就方便他们记忆。
而此时也要利用各种实物的操作来提高孩子对十进制的认知能力,这样才能真正地学会数数,并且知道每个数代表的含义。
4、此外,因为幼儿的形象思维能力占据优势,所以在教数数时,一定要采用丰富的教具,可以是采购的,也可以是自己和孩子一起动手制作的。只有借助具体形象的事物,才能让孩子更好地理解和记忆知识。
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