给孩子上户口需要什么手续

更新时间：2021-05-21 00:00:00 来源：YIQ网

给婴儿上户口的，需要携带《出生医学证明》、小孩随父或随母落户一方的身份证居民户口簿、结婚证。去户口所在地派出所户籍科填写《新生婴儿落户申请表》后，办理户口登记手续即......

给婴儿上户口的，需要携带《出生医学证明》、小孩随父或随母落户一方的身份证居民户口簿、结婚证。去户口所在地派出所户籍科填写《新生婴儿落户申请表》后，办理户口登记手续即可。

【法律依据】

《户口登记条例》第七条规定，婴儿出生后一个月以内，由户主、亲属、抚养人或者邻居向婴儿常住地户口登记机关申报出生登记。弃婴，由收养人或者育婴机关向户口登记机关申报出生登记。

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笔记本麦克风怎么设置
1、点击桌面左下方的导航图标，在弹出的窗口中点击“设置”图标。2、进入设置主页面，点击系统图标，点击选择左边声音一栏。3、点击输入麦克风下方的设备输入，在弹出的界面中即可设置麦克风，设置完成后点击“确定”即可。
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延期毕业算应届生吗
延期毕业算应届毕业生，因为人事档案是在学校，而且到时候学校也会发派遣证，以拿到的毕业证落款的时间为准，如果毕业证上写得时间是2019年3月，那就是2019年的应届生。延期毕业有两种情况：1、办理离校手续，下学期只是回去重修缺少的课程。2、没办理离校手续，学籍延期，也就是说算是下一届的应届生。应届毕业生指在应该毕业的年份即将毕业或者已经毕业学生。简单地说，学生在大学的最后一年，就是应届毕业生。
1970-01-01
鸟类的主要特征
特征：1、身体呈流线型，大多数飞翔生活；2、体表被覆羽毛，一般前肢变成翼；3、胸肌发达；4、消化系统发达，有助于减轻体重，利于飞行；5、心脏有两心房和两心室，心搏次数快；6、体温恒定，通常为42摄氏度；7、呼吸器官除肺外，还有由肺壁凸出而形成的气囊，用来帮助肺进行双重呼吸；8、胸骨上有发达的龙骨突，骨骼中空充气，这是鸟类适应飞行生活的骨骼结构特征；9、有角质喙，没有牙齿；10、生殖方式为卵生。鸟类
1970-01-01
初次办理的护照有效期多长时间
护照有效期与是否初次办理无关，与护照类型有关。各类护照的有效期如下：1、外交护照和公务护照有效期最多为5年，期满后换发新护照即可；2、普通护照有效期最多为10年，期满后换发新护照即可；3、香港特区护照的有效期一般为10年，签发给16周岁以下儿童的护照有效期为5年，期满后换发新护照即可；4、澳门特区护照有效期一般为10年，签发给16周岁以下儿童的护照有效期为5年，期满后换发新护照即可。
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H2O含有几个共价键
原子之间通过共用电子对所形成的相互作用叫共价键，可以是吸引力，也可是排斥力。而在化合物分子中，不同种原子形成共价键时，因为原子吸引电子的能力不同，共用电子对将偏向吸引电子能力强的一方，所吸引电子能力强的一方显负性，吸引电子能力弱的原子一方显正性。这样电子对偏移的共价键叫做极性共价键，简称极性键。在极性键中，非金属性相对较强，金属性相对较弱的元素原子一端显负电性；非金属性相对较弱，金属性相对较强的元
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横劈怎么练习
1、初练时，不宜做强度很大的练习。把腿放在与腰同高的物体上，髋部后坐，臀部要平，支撑腿与地面垂直，膝部挺直，被压腿脚尖向上并有意识地向回勾扣，上身用力向前移动，使被压腿成一直线。脚尖回勾有利于拉长腿部韧带、肌腱、肌肉，上身前移可拉长躯干，特别是脊椎。一条腿压几分钟后，再换另一条腿。2、被压腿及支撑腿均挺直，双手按压被压腿膝部，收髋使身体尽量向前俯压，以增强膝关节后之窝肌的伸展性。3、双手按被压腿膝
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学法有哪些学法内容是什么
1、我国中学常用教法有：讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法等，学法有：自主学习法、探究学习法、合作学习法等。2、教法学法是指教师的教和学生的学必须采取于之相适应的方法。一般来说，教法和学法是不能分割的。教法中包含着学法，学法里体现着教法，二者共处于教学过程之中。3、教法和学法又是两个不同的教学主体——教师和学生进行的两种不同的活动——教和学。所以它们彼此又具有相对独立性，不可相互代替性
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开空调能除甲醛吗
1、开空调不能除甲醛，如果冬季开热空调，反正造成了高温和空气不流通的室内环境，加剧了甲醛的污染。夏季开空调门窗紧闭，更容易导致室内甲醛浓度升高。2、甲醛是一种有害气体，其特点是挥发期长，一般需要10-15年时间才能完全消除，而前三年是甲醛的高挥发期，对人体的伤害最大。3、去除甲醛的方法还有很多，可以在家中放置一些竹炭包，有利于吸附甲醛，但是竹炭包很容易就吸附饱和，每周需要更换一次。以上就是开空调能
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工务段段长是什么职称
按照铁道部站段改革指导意见的要求，现在一级铁路、二级铁路工务段段长都是正处级行政级别。技术职称应具有工程师以上从业资格。职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种
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