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更新时间:2023-06-07 04:24:22 来源:YIQ网
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1、准备好周任务计划表,并且在空白的纸上画一个紧急性重要性坐标图。
2、把约会、上课时间、面试等等已确定时间的事件填到周计划表里,并把交通时间也考虑在内。
3、列好所有想完成的事情之后,拿出提前画好的任务紧急性重要性坐标图,考虑每件事情的重要性和紧急性,把事件序号依次画在坐标图上,把所有想做的任务都填写在坐标图上之后,所有任务的优先级就变得一目了然,根据任务优先顺序,开始分配时间,安排完最重要的事件之后,再去分配优先级第二位的任务,如果排列到某项任务,本周再没有空余时间,可以直接把剩下的任务删除或者推到下周。
4、每完成一项任务就标记出来,等到周末的时候回顾一周做了什么事情,看一看哪些任务自己高估或者低估了所用时间,最后总结经验即可。
确立班集体的奋斗目标 ,一个集体的团结、巩固和发展,是以共同的奋斗目标为前提的,班主任可以利用目标的更新和前进趋势,激励班级每位成员的内在的动机需要,自信心和上进心,增强前进的动力,促进个体的不断前进和完善。选拨和培养班级骨干和积极分子队伍,要实现班集体的共同奋斗目标,必须有团结在班主任周围的一批积极分子形成的领导核心。尽量避免班干部兼职,实行一人一职,在班级管理中,实行每学期改选班干部的制度,日常工作实行组长负责制。注重班级布置,创设良好的学习环境,环境是影响人的重要因素。培养良好的班风,树立正确的集体
1、丰富生活,诱导作文。丰富学生生活,使作文教学寓于富有情趣的活动中,为学生写作接通生活的源头。
2、创设情境,激发学生作文兴趣。因此,教师要利用学生们好奇的心理特点,大胆地将游戏引入到作文教学之中,学生玩的开心了,印象就颇为深刻,然后把起因、经过、结果写出来就不觉得难了。
3、在阅读中积累词语,为作文准备素材。在学生阅读过程中,教师要及时引导他们专门设一本读书笔记,边读边摘抄自己认为有用的内容,并进行分类。通过不断积累,学生就拥有一个小型的知识材料库。
4、借助范文,让学生的作文有话可写,多读可以让学生积累素材,或者产生类比联想,感到有东西可写。常言道见多识广,只有多读才能识广,才能手到拈来。
5、要写好的作文,离不开广阔的思路,而多读正是拓展学生思路,发展学生的思维之源泉。多读了,准备作文的“米仓”丰富了,选择的空间也就开阔了,写出来的文章就更新颖了。
1.提供适宜的学习、游戏环境, 房间的布置要干净、简洁、明快;
2.让孩子做他感兴趣的事情,浓厚的兴趣能使孩子在学习时处于一种良好的心理状态之中;
3.及时鼓励,引导孩子聚精会神,用脑学习时一定要聚精会神,思路集中在要学习的范围之内,排除无关杂念。这样才不会损伤大脑功能;
4.多做需要专心致志的活动。 可以做穿扣眼,玩拼图,做拼插手工等活动训练注意力。感觉综合训练时可以在上学路上进行一种“影像训练”;
5.培养注意力的小游戏: 操作性活动:只要是操作性活动就需要专心,像是夹豆子游戏、滴管游戏,但要进行活动前,还需要帮孩子 考虑到坐姿及环境的安排,让孩子在较安静的环境中,一次进行一件事情,且尽量避免太多声音、视觉的干扰。
在企业中,领导下达了任务,都希望员工能马上执行,如果员工的执行力非常高,那么就会提高工作效率,但是如何培养员工的执行力?
方法/步骤1领导发布的指令一定要清晰明了,目标明确,不能模拟两可,让员工不知道到底要做什么。
2要想让员工快速有效的执行任务,那么领导发出的任务一定要是容易懂的,而且能够执行。
3让员工养成执行的习惯,培养员工做事主动的意识,不要总是等待命令,主动找事做。
4制定良好的奖励机制,对于执行力好的员工,要鼓励并给予一定的奖励,可以让这些员工定期分享自己的经验。
5给员工做好榜样,要求员工执行力强,管理者就要从自身做起,以身作则,让员工能有动力跟着你一起执行好任务。
6任务分工要明确,合理安排好人员的配置,让员工都知道自己哪些应该做哪些不该做这样员工执行起来才更快。
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