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如何培养初中学生的物理核心素养

更新时间：2023-05-28 21:12:26 来源：YIQ网

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1、如何培养初中学生的物理核心素养

培养初中学生的物理核心素养的方法为:

1、物理教师要多学习、更新理念，要努力提高自身素养:

现在教学一线初中物理教师教学任务繁重，很多老师认为没有时间来学习，每年都以已有经验进行教学，久而久之，老师就成了教书匠。教书匠把学生教成了木头人，缺少创新意识、创新精神，也就是科学素养低；

2、联系生活培养学生科学素养:

物理来源于生活而又服务于生活.所以在生活中挖掘素材引导学生认识物理与生活的关系，是引导学生活学活用、培养学生热爱生活情感、形成物理科学素养的鲜活源泉；

3、关注科学前沿与物理教学的结合:

物理学是一门实践科学，是现代科学技术的基础学科，物理教学应当把最新的科学技术知识引入课堂，让学生掌握新知识，避免用陈旧的课本禁锢学生、消磨学生的学习兴趣。通过新知识的引入培养学生的学习兴趣，培养学生的紧迫感和创新思维，以实现物理学的素质教育，提高学生的科学素养等。

2、如何培养复合型人才

1、建立健全人才激励机制。

2、改革现行教育方式，适应气象科学学科发展。

3、注重理论与实践相结合，着力培育复合型气象人才。

4、优化培养机制，实现共建格局。

3、如何培养学生学习美术的兴趣

建立融洽的师生关系，营造宽松和谐的学习气氛师生关系是教育过程中最基本、最主要的人际关系，它构成了学校教育丰富的内容，师生关系极大地影响着教育全过程。教师最基本要做到学会关爱、学会倾听、学会宽容、学会对待学生；热爱是最好的老师，学生爱戴老师，就会以极大的热情投入到该老师的学科中，学生学习会感到心情舒畅，求知欲旺盛，思维也自然活跃起来，在学习中则会积极想、多问、乐于参与操作；教师始终要坚持关心和爱护每一位学生、接近学生、鼓励学生，以一颗坦诚的心去对待学生。使师生情感融洽，才能营造宽松和谐的学习氛围，才能赢得学生的信任和爱戴，从而使学生亲近自己所教的学科，对所教的学科产生浓厚的兴趣；优化课堂教学，提高学生学习兴趣教学是一门艺术，要使学生学好美术，教师就要精心设计和策划好美术教学的每一环节，优化课堂教学，才是提高学生学习美术兴趣的根本。

4、如何培养良好的生活习惯

1、说话注意分寸。一个人的谈吐是能够看出一个性格的好坏，如果在说话过程中不打断他人说话，并且说话不会太直白，这对他人给自己会留下好的印象。2、穿衣要规范。一副好人样不会穿得邋里邋遢，通常都会穿得比较规范，并且看起来很有气质。3、冷静的态度。遇到困难的事情要冷静，就算他人伤害了自己，也不会去做伤害他人的事，冷静下来会比伤害他人和自己要好很多。4、有宽容的胸襟。凡事都要理智处理，必然不可莽撞。

本文标题：如何培养初中学生的物理核心素养
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