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更新时间:2023-02-07 22:05:07 来源:YIQ网
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后疫情时代,居家的无聊已让更多人主动寻找消遣办法,而在家里种点什么,似乎成为年轻人消遣的重要调味剂。那么年轻人为何喜欢上阳台种菜?阳台上适合种什么菜?下面小编带来介绍。
年轻人为何喜欢上阳台种菜
很多人梦想的就是在自己退休之后找一处山清水秀的地方养老。种种菜,养养花的生活让人非常治愈。包括现在网上农村种田短视频的流行,让很多人也爱上了这种慢生活。这也是一种非常舒缓身心的方式。另,疫情反复也可以存点蔬菜。
我们中国人大概都有个田园梦吧,种菜不仅和生活息息相关,古往今来的诗人也有各种诗句去描写。
比如陶渊明的:种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。
还有杨万里的:背秋新理小园荒,过雨畦丁破块忙。菜子已抽蝴蝶翅,菊花犹著郁金裳。
闲下来,种菜,是诗意的生活,也是向往的生活。
阳台上适合种什么菜
选择种菜的时候,一定要有几个标准:
1、菜一定要容易活,这是第一标准。最好是那种种下去,偶尔浇下水就行,其他不要自己打理。
2、生长要快。这个标准更是直接排除了大部分蔬菜。什么大白菜之类的几十天生长,还有达人在家种水果,太佩服了,那种等待时间太长。总之,像菠菜、土豆、萝卜、番茄、茄子、青椒、黄瓜之类的,因为小时候家里在院子里种过,我深知其周期和难度。
3、不要有大周期。尤其是那种一年生的植物,一个大周期下去,干瞪眼。经过层层排除,以下几种适合家里种。
韭菜:力荐,生长周期短,可以持续收割。
小葱:主要是买市场的小葱回来种。
豆芽:这个很不错,适合日常储备。
还有有一些水培类的养殖,我试过,比较麻烦的是需要频繁换水和加肥,否则会死。
记得小时候家里种豆芽,基本上每天都要换水。还有,金针菇放冰箱里,长得更好。金针菇是一种低温结实性真菌。其特点就是可以在低温内生长。事实上,一般在5~32℃范围内,金针菇都可以生长。
1、教学方法、手段要多样化。在教学中教学手段简单,不灵活,对学生训斥过多,造成学生心理障碍,不愿和教师配合。与其责怪学生,不如反省自己,根据教学对象和教学内容的特点,变换教学方法,以求取得最佳的教学效果。只有多样的教学方法和练习手段,才能提高学生的兴趣。
2、利用比赛形式激发兴趣。举行比赛时,同组的同学会呐喊助威,从而促使同学间的感情交流,克服独生子女的任性、娇纵、自私等不良品质,使情感得以升华,促使学生心理健康水平与个性的发展。
3、和学生增加交流,用温情感动他。教学活动中,良好的师生关系具体表现为向师性和向生性。这就是教师和学生之间感情融洽、心理相容、形成愉快和谐的课堂气氛。
4、学会用激励的语言赞美学生。赞美是一种重要的交际手段,它能瞬间沟通人与人之间的感情。作为教师,要善于发现学生身上的闪光点,并及时给于激励,我们一定不要吝于赞美学生。
稳重:这点是和第三点两者兼容的缺一不可的,少了稳重女孩子会说你是个花花公子,少了嘴甜、舌滑女孩子会说你不懂情趣。
浪漫:这点上也要靠各位自己了,选择恰当的时间给她一个惊喜就够了,在这招上有钱的大大可就沾光了,一定不要怕花钱。
.细心:不管任何事首先要替她着想,把她照顾的无微不至,你一定要让她有一种离不开你的感觉。
以人格魅力感染学生,融情予教:让学生喜欢上你的课,除了热爱本职工作,提高自身修养。言为心声,情动于意而形于色以外,如果没有对本职工作的热爱,哪会有讲课时津津乐道的热情呢?又哪会获得学生的尊敬与爱戴呢?教师应敬业为先,满腔热情地投人到数学教学工作中去,不断自我完善,以饱满的、积极向上的热情带领学生去探索学科的奥秘,这样就会对学生学习情感产生巨大的影响。用融洽和谐的师生关系,以情促情:融洽和谐的师生关系,是积极情感的土壤。教学活动是教师和学生的双边活动,教师是教学活动的组织者、指导者,学生才是这一活动的主体。学生对学科的情感常取决于对任课教师的喜好。古人云:“亲其师,信其道。”这样不管在课堂内外,还是学习生活中,都让学生从老师那里感受到真诚的关怀和热爱,积极的期待和希望,他们就会有一种受到信赖、鼓舞与激励的内心情感体验,从而从内心升腾起对老师的信任和爱戴。
1、《宫斗:太后系统》,作者是天麻虫草花。
2、《弃女也宫斗》,作者是玖班。
3、《大清佳人》,作者是尤妮丝。
4、《皇帝夫君是系统》,作者是山阙。
5、《漓香》,作者是藤蔓宝贝。
6、《媚宠》,作者是花羽容。
7、《后宫林菀传》,作者是天麻虫草花。
8、《心欢就爱:帝君别乱来》,作者是青月兰凌。
9、《六宫》,作者是月揽香。
10、《长媳》,作者是初落夕。
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