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更新时间:2023-05-08 22:53:53 来源:YIQ网
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1、观点是:补课是把双刃剑,有好也有弊,就看你如何去使用这把剑!
2、利用寒假暑假或者是周末学生进行补课,可以对他们在学校里面没有学习到的知识进行学习,对已经学习的知识又可以再进行巩固强化,现在补课还推出了一些衔接班,可以让孩子提前接触下学期的新知识,减轻他们面对新课程时的学习压力。
3、有一些家长并没有足够的时间看可以辅导孩子学习,而补课班就成立孩子们的一个学习好去处,补课班有专业的老师辅导孩子学习,家长也可以放心去工作,也不怕孩子独自在家发生危险了
4、然而补课同时也存在一些弊端,比如:学生因为已经在补课班学习了新的知识导致上学的时候不认真听讲,本末倒置。学生长久去补课容易使他们缺少自己的童年还属于孩子们的纯真快乐,每天的世界仿佛只有学习不利于他们成长。同时补课还可能导致学生的依赖思想,在学习上自己不动脑子去解决问题,一遇见难题就询问补课的老师解答,不独立思考!
在思想上:力求上进,积极参加政治学习,热爱祖国,关心国家大事,拥护党和国家的方针政策,不断加强理论修养,提高思想觉悟和政治素质,努力学习马克思主义基本理论,认真上好马列主义理论课和思想品德课,积极参加系、班组织的马列学习小组的学习和活动,态度认真,遵守有关纪律,积极向党组织靠拢。
在学习上:本着对知识的热切追求,认真、努力地学好各门学科,各科成绩良好,对所学专业的基础理论知识有比较全面的认识,具备了一定的专业问题分析及判断能力,还充分利用课余时间,积极拓展阅读其他领域的知识,不断充实自身,积累广泛知识。
在生活中:遵守社会公德,自觉维护公共卫生和公共秩序,注重个人品德修养,热爱劳动、讲究卫生、诚实正直、谦虚谨慎、待人有礼、孝敬父母、尊敬长辈、是非分明、正确开展批评与自我批评、勇于同不良行为作斗争 、热爱集体、关心集体,团结同学等。
在工作中:工作态度端正、积极认真。
一、表扬:成长中的学生,迫切的想得到别人的肯定与赞美,肯定自身的价值。如果受到的表扬出自教师之口,更会让他们提升对自己的认识,增强自信心。
1、表扬赞美要发自内心,要有真情实感。
2、鼓励要及时,针对性要强。
二、批评:批评的最终目的是让学生懂得道理,改正错误,因此批评学生时只有走进学生的心灵,准确把握学生的心理动态,巧妙使用委婉的批评语言,才会收到更好的教育效果,让忠言不再逆耳。
1、运用关切的语气,让学生感到温暖 教师要有崇高的职业道德。
2、运用和缓的语调,让学生感到震撼。
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