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更新时间:2023-02-10 05:55:30 来源:YIQ网
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一堂好的小学语文课有以下几项标准:
1、教学目标达成:目标是先导,目标是方向,目标是统帅。看一堂课好不好,成功不成功首先要看教学目标;
2、目标达成意识强:教师要紧紧围绕目标来设计教学,组织教学, 教师教学的每一步骤都能清楚地看出是在直接或间接为了目标的实现而努力;
3、教学理念贯彻:理念先进,行动正确,理念是行动的先导,行动体现理念, 理解贯彻理念准确全面。
1、一堂好课的标准是有意义、有效率、有生成性、平实、真实。
2、一堂好课的基本表现:必须形成学生的兴趣和持续学习的动力;必须兼顾有差异的学生,使不同层次的学生都有所得;必须体现思维的深度;应促使学生知行结合,有所收获。
1、目标明确。清楚地知道本节课的目标任务,把知识准确、清晰地传达给受众,同时精心设置相关的活动讨论,以照应授课目标;
2、对象清晰。根据受众的年龄层次、知识结构和思维模式的特点来设计教学,包括语言表达,授课深度和难易程度,帮助受众理解吸收;
3、主题突出。围绕主题筛选、组织讲课素材,选择的素材要能照应主题、和主题密切相关,内容要有的放矢以突出主题重点,达到统领全文的作用;
4、条理清晰。清晰的条理、层次分明的结构有利于帮助听众建立知识的框架,有利于听众准确地理解知
1、坚持以学生的可持续性发展为本,尊重,激励,赏识学生;
2、能使特定的学生在原有的基础得到特定的发展;
3、构建民主平等,跨越时空,张扬个性的新型的师生关系;
4、关注学生,注重学生本身的需求,面向全体;
5、体现自身劳动的第二次创造,有亮点,有灵感;
6、激发学生的学习兴趣,动机,引导学生主动进行自找水源的学习意识;
7、创设生活化情景,给予充分的思维空间。
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