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干净简单的网名

更新时间：2023-06-11 12:18:28 来源：YIQ网

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1、干净简单的网名

1、忆初

2、衬心

3、诠释

4、尘封

5、奔赴

6、心鸢

7、晴栀

8、堇年

9、青柠

10、埋葬

11、夏墨

12、随风

13、屿暖

14、深邃

15、途往

16、迷离

17、槿城

18、零落

19、余笙

20、梦呓

21、墨凉

22、晨曦

23、纪年

24、未央

25、失語

26、柠栀

27、梦巷

28、九离

29、暮雨

30、木兮

31、浅歌

32、沐北

33、惜颜

34、素箋

35、锁心

2、什么是简单的小幸福

幸福很简单，就发生在我们身边：

1、简单的小幸福不是你房子有多大，而是房子里的笑声有多甜；

2、简单的小幸福不是你开多豪华的车，而是你开着车平安到家；

3、简单的小幸福不是你存了多少钱，而是天天身心自由，不停地干自已喜欢的事；

4、简单的小幸福不是你的爱人多漂亮，而是你爱人的笑容多灿烂；

5、简单的小幸福不是你当了多大的官，而是无论走到哪里，人们都说你是个好人；

6、简单的小幸福不是吃得好穿得好，而是没病没灾；

7、

3、怎么用Word制作简单的入场券

1、打开电脑，将鼠标移至文档图标，双击鼠标打开一个新的空白文档，将需要放在入场券正反面的已选择好的图片置于文档中；

2、点击“页面设置”，将图片统一调整成与入场券相符的合适的尺寸；

3、点击图片，将图片格式设置为“浮于文字下方”，在图片上合适的区域插入文字，在“开始”中调整文字的颜色、大小；

4、检查文档无误后，点击保存，入场券电子档制作完成。

4、简单的科技手工作品做法

1、自制香皂纸。

材料：吸湿性较好的白纸、小块香皂、一支毛笔、一次性饮料罐。

做法：香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出弄干就成了香皂纸。

2、自制彩色蜡烛。

材料：彩色蜡笔、蜡、罐装饮料桶。

做法：将罐装饮料桶整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。桶放人热水中并搅拌里面的蜡，使之全部熔化。把熔化的液体倒人一个形状好看的容器中。在容器中放入作蜡烛芯的线。等原来的蜡冷却后，把熔化的彩色蜡笔液倒入其中。把不同颜色的蜡一层层加上去即可。

3、自制壁挂花篮。

材料：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。

做法：将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，套在瓶身上。去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹，将窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花即可。

4、自制羽毛球。

材料：空饮料瓶一只、泡沫水果网套两只、橡皮筋一根、玻璃弹子一只、乒乓球一只。

做法：取250毫升空饮料瓶，瓶子的上半部分剪下，剪下的部分均分为8份，剪至瓶颈处将每一份剪成大小一致的花瓣形状，将泡沫水果网套套在瓶外，用橡皮筋固定在瓶口处，另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右，剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住即可。

5、简单的弹琴方法

1、勤操4指、5指独立，“勤能补拙”，笨拙的4指只能靠勤奋来弥补其先天不足，每天只要有空就见缝插针地练习4指，提高4指掌关节的灵活性、指关节的支撑能力，只要坚持，必有成效，因为4指的“天然肉垫”是很“肥沃”的。

“五指”独立有两层含义。一是指第5指的独立性。许多成年学员喜欢将腕的动作取代第5指的任何动作，这不仅助长了第五指的惰性，而且声音也干涩缺乏变化，后患无穷;二是指5个手指的独立性。练琴的主要目的是锻炼每个手指，充分发挥每个手指的潜力，经常听见的“凹凸不平”的音阶、“跌跌撞撞”的十六分音符就是五个手指不够独立的产物。

2、双手合奏脑先行，成人最大的优势莫过于他们充满智慧的大脑，所以在双手合奏时，脑先行。练习之前，默读乐谱，弹奏的每个细节都由大脑指挥，而不是任由手指自行发展，时不时冒出些不正确的音来。有时成人的“杂念”较多，大脑会“开小差”，应注意理念毅力的控制，养成注意力集中的好习惯。

3、视、奏对应耳听为真，“视”的音与“奏”出的音是一一对应的，这种视、触觉“对号入座”的惯性感对人视谱能力及视奏能力的提高有很大帮助，是“视觉成像”在键盘上的反应，这种反应能力的快慢必须以一定时问的磨合为前提。“耳听为真”充分体现了听觉在练琴时的监督作用。长期坚持听觉的训练，达到“三觉”(视觉、触觉和听觉)一体的状态，必将同时提高视奏和听音能力，发挥了钢琴这门基础学科的“工具书”价值。

4、万能法宝：慢、慢、慢，不论是对儿童、少年，还是成年人，钢琴教师喋喋不休地教诲的就是一个字“慢”。慢速练习就好比实验室里的“显微镜”、体育比赛中的“慢镜头”、爷爷奶奶们的“放大镜”，将我们练习中出现的问题“放大”，把难题化解为易解决的若干个小问题，是发现问题并寻求解决问题方法的惟一途径。可以毫不夸张地称其为“万能法宝”。手、脑、眼、耳任何环节的练习无不是一个“慢练”的过程。

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