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更新时间:2023-07-17 13:21:32 来源:YIQ网
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传统的学习方式:
传统的学习方式过分突出和强调了接受与掌握,冷落和忽视了发现与探究,学生学习成了纯粹被动地接受、记忆的过程。这种学习窒息人的思维和智力,摧残人的学习兴趣和热情,不仅不能促进学生发展,反而会成为学生发展的阻力。
传统的学习方式显然不利于学生的发展,亟需改革。转变学习方式,就是要把学习过程中的发现、探究、研究等认识活动突显出来,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。
幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。说明幼儿学习的主要特点是做中学、玩中学、生活中学。幼儿的这一学习特点是有其年龄段特征、认知特征的特征等所决定的。
“玩中学”是幼儿最好的学习方式,是幼儿最有意义的学习。孩子们自动学习,自发学习的学习的效果最好。在游戏中幼儿通过亲身感受、体验、操作、探究会收获到更多的经验。
第二学历有两种获得方式:
1、t在修读普通全日制统一招生学历的同时,修读第二专业获得的学历;
2、t在获得全日制统一招生学历后,在职获得的非统招学历,包括成人教育、高等教育自学考试、广播电视大学和远程教育。
第二学历:
第二学历指在学习第一学历的基础上,选择了高等教育自学考试当中的某个专业,这个专业称之为第二专业,修完该修的科目,顺利通过考试,获得这个专业相应的学历证书,这个学历证书称为第二学历。