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更新时间:2023-02-13 11:45:15 来源:YIQ网
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1、锻炼孩子的交往能力,社会交往能力是孩子在今后生活与工作中非常重要的一项能力,孩子以自我为中心的特点在幼儿园的集体生活中会得到改善,渐渐学会分享、宽容、爱心等良好品质,在与人交往的过程中,语言能力也能得到发展;
2、提高孩子的自理能力,孩子通常在上幼儿园前自理能力较差,在幼儿园的集体生活中,孩子可以渐渐地学会自己收拾玩具、叠被子等自理能力;
3、培养孩子的竞争意识,幼儿园开展的竞争游戏会很好的激发孩子的积极性,锻炼孩子拼搏的意志,还有可能增加孩子的团队合作精神,体会竞争胜利后的快乐,对今后适应社会发展有积极作用;
4、建立孩子的集体观念,在幼儿园中,老师会让孩子对集体观念有直观的认识与理解,可以培育孩子良好的集体意识,对孩子今后是生活直接产生影响,可以在学习、生活和工作中具有团队意识。
幼儿数学集合的概念: 是指再不交给集合术语的前提下,让幼儿感知集合及元素,学会用对应的方法比较集合中元素的数量,并将有关集合,子集及其关系的一些思想渗透到整个幼儿数学教育的内容和方法中去。对于以后学习数学意义重大。
幼儿园心理环境是指存在于幼儿周围并对幼儿心理发生影响的环境。
1、广泛性:影响幼儿发展的方方面面;
2、潜移默化性:潜移默化影响幼儿的心理发展;
3、持久性:例如精神方面的疾病可追溯到童年时期;
4、深刻性:影响幼儿的情感、个性、自我等;
5、情感性:以情感为基调的心理环境。
幼儿的天性任务是玩,在玩中学习,在玩中成长,创造一个安全的游戏环境,在幼儿游戏的过程中去观察,去分辨不同的幼儿心理。
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