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更新时间:2023-07-25 16:30:40 来源:YIQ网
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1、不要给孩子布置太多作业,每天定量。让孩子写完作业就可以去玩,或者有意外惊喜。每天孩子写作业就像完成任务一样,并不是自己想做的,关键是作业太多或者自己不会做,上小学或者幼儿园的孩子,玩就是他们的天性。
2、多表扬孩子,多鼓励孩子,好孩子都是夸出来的,这句话一点都没有错,每一个年龄段的孩子心里性格都不一样,上幼儿园和小学的孩子,需要多鼓励,只要是孩子做对的事情,一定要及时给予鼓励和表扬,让孩子心里有一种自豪感,和自信心,让他感觉到自己的成就感,这样培养出来的孩子多是活泼可爱。
3、做事情要单一,不要同时让他去做几个事情或者布置几个作业,或者好多作业,这样会超出他的信心范围的,让他感觉到烦恼,不耐烦,烦躁不安,心情不好,发脾气,或者让他感觉很累。
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做十道题,不如讲一道题。孩子做完家庭作业后,家长不妨鼓励孩子开口讲解一下数学作业中的难题。培养质疑的习惯。有时,可以故意制造一些错误让孩子去发现、评价、思考。通过这样的训练,孩子会在思维上逐步形成独立见解,养成一种质疑的习惯。举一反三,学会变通。在数学的训练中,要给孩子举一反三训练。一道题看似理解,但孩子的思维可能比较直线。建立错题本,培养正确的思维习惯。做一个错题本,像写日记一样,记录下自己的错题和感想。成为孩子探讨的伙伴,而非孩子的领导者。作为家长,孩子的第一任老师和生命中影响力最重要的老师,要多表扬、多鼓励,与孩子成为问题探讨的伙伴,而不是孩子的教导者和管理者。图形推理是培养逻辑思维能力最好的工具。多训练一些图形推理题,对其逻辑思维很有帮助。
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