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如何增强课堂教学活力

更新时间:2023-03-02 22:05:35 来源:YIQ网

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1、如何增强课堂教学活力

第一,塑造良好的教师人格魅力,教师的学识水平、知识能力、个性情趣、品德修养等综合素质融铸成的教师人格魅力,是教师吸引学生的主要源泉。

第二,教师角色应由重知识结论的灌输者转换为重学习过程的谋划者、组织者和参与者。为提高课堂教学效率,必须转变教师的角色。重结论轻过程是传统教学中十分突出的问题。传统的教学的主要活动就是讲述、板书和布置练习。学生被动地接受知识,把学生看成了接受器,课堂中的问答多半是复述教材中的文字,教师充当了知识和结论的灌输者的角色。

第三,教师应加强

2、如何增强一千米长跑技巧

1、做好充分的准备活动,准备活动一般可以采用一千米左右的慢跑、徒手操、柔韧性练习等;

2、合理分配体力,避免一开始猛冲,根据战术可以采用全程保持匀速跑,最后一百米左右全力冲刺就可以了;

3、注意呼吸的节奏,做到有节奏的深呼吸。呼吸时要做到每跑两步或三步一呼气,每跑两步或三步一吸气并养成习惯。

3、如何增强上肢力量

1、窄距俯卧撑。

最基本的能够很好的训练上肢力量的动作非俯卧撑莫属了,优点是不需要考虑器械,场地等因素,利用自身的体重就能完成动作。缺点是对于上肢的负重会被腰腹和胸部的肌肉分担掉一部分,所以造成效果不佳的情况。那么想要增强我们上肢的力量要做的是在普通俯卧撑的基础之上缩短我们两个手掌之间的间隔距离,这样才能更有效的刺激上肢的肌肉。

2、坐姿哑铃弯举。

哑铃是很常见的用来训练上肢的器材,可以买三组重量不同的哑铃放在家里或者办公室。闲暇的时间就可以用来锻炼一下。这个动作主要刺激到的是上肢力量中尤为重要的肱二头肌,只需要我们保持坐的姿势,上身挺直,双手各持一个哑铃,然后分别将它们举到我们的胸部前上方。注意是依靠肌肉完成动作而不是哑铃的惯性。

3、手臂杠铃弯举。

这个动作要借助的是健身运动中不可缺少的器材杠铃,做这个动作我们一般选择的是弯杠的杠铃。相对于一般的杠铃它更能贴合我们的双手,发力更加顺畅效果更为明显。上肢的动作基本和哑铃弯举相同,差别是我们要保持直立的姿态,双手要同时发力。新手应选择没有加杠铃片的空杠进行动作练习。

4、臂力棒。

这是一个能够很好锻炼臂力的动作,也可以让手腕得到充分的刺激。但是这个器械如果使用不当会造成一定的危险性,所以首先要了解如何安全的使用它。先挑选适合自己的级别,然后双手紧握两侧的握把,双脚开立呈半蹲状。用力让弹簧向上弯曲,上肢要持续发力,防止弹簧收缩回弹伤到自己,保持弹簧速度的均匀。

5、引体向上。

这个动作不仅对于上肢来说具有良好的效果,还会让你整个上半身都得到强化。每一次的动作都需要大量的肌肉参与,长期做还能起到纠正错误的身体形态的效果。要想让上肢得到锻炼在做这个动作的时候需要悬挂在单杠上面,利用手臂肌肉的力量让身体上升,下巴超过单杠的位置再下来。

6、杠铃后肩划船。

这个动作能够让肩部的三角肌得很好的锻炼。首先以臀部为中心弯曲身体,让上半身于下半身的夹角成九十度。手臂垂直抓握杠铃,让其向上运动达到顶点,然后缓慢放下。

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