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关于高效课堂的几条建议

更新时间：2023-04-07 06:59:02 来源：YIQ网

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1、关于高效课堂的几条建议

1、充分发挥预习在提高课堂教学效率的作用，课前预习找难点；

2、老师提前五分钟进课堂，做好相关的课前准备；

3、给学生提供展示的舞台，凸显学生的主体地位；

4、给予学生充分表达的空间，引导学生学会说话，学会说完整的一段话，能够清晰地表达意思，教师在课堂中尽量不要打断学生的表达；

5、培养学生独立思考的能力，给予学生充分思考的空间，不要开展没有意义的小组合作；

6、从培养学生的学习兴趣入手，兴趣是最好的老师，兴趣可以变为志趣，志趣可转化为理想，理想可以成为学生前进的动力；

7、对学生的回答要给予及时准确的评价，正确的给予表扬与肯定，错误的要及时指出，但不可责备，也不能对学生的回答采取模棱两可的态度。

2、如何打造体育课高效课堂

1、注重反思，对于课堂教程重要环节，教师专业发展应与素质课堂教育与课后反思结合，促进课堂效率提高；

2、掌握学生的心理活动变化，保持和谐的课堂气氛，体育课教学是教师对学生一个管理过程，教和学是构成课堂教学的主体，教师的主导作用是以激发学生的积极性为基础；

3、注重激励评价，激引学生兴趣，激励教育是在尊重学生主体性的基础上，通过一句简单的话语，一个眼神，动作的暗示或是一个微笑，激发学生的学习兴趣，从而使学生主动发展，培养学生的主体精神；

4、创建和谐的师生关系，打造高效课堂，掌握学生的心理活动变化，保持和谐的课堂气氛，建立互相尊敬，互相理解，互相信任的师生关系。

3、如何构建数学高效课堂

1、应让学生充分认识数学的应用价值。

在当今这个充满挑战的时代，工业化要求不断改进产品的数量和质量，工作岗位也将较少体力劳动而更多脑力劳动，较少机械化更多电子化。

2、激发学生学习数学的兴趣。

兴趣是最好的老师。在数学课堂教学中，数学因其本身的特殊性，让不少学生觉得它抽象难懂。要使学生产生学习动力，光讲大道理是远远不够的。

3、让学生经历一个学习思考循环反复的过程。

同学们在课本上学到的知识都是前人总结出来的间接经验，我们必须把间接经验变成

4、如何提高高效课堂

首先教师方面要做好充分的课前准备，要创造高效课堂，需要充分利用课堂上的四十分钟，要做充分的课前准备工作。“高效课堂”一是课堂气氛要融洽，二是课堂节奏要明快，三是要注重课堂效益。

其次是学生方面，要指导他们养成课前预习的习惯，我们在传授知识的同时，还应注重学生学习方法的指导。其次在课堂学习惯上要求学生，课堂上我们可以指导学生用十六字方针去要求自己，即：声声入耳，字字入目，动手动脑，用心学习。最后课后巩固习惯必不可少，复习包括两方面的内容：一是记忆性的复习；二是应用性的复习。

5、如何构建高效课堂

1、把握学科特点和要求：构建高效课堂，教师首先必须了解自己所教学科的特点，比如：语文学科的特点是工具性和人文性，还要非常熟悉该学科对学生的基本要求，就是说学生应该掌握什么样的内容，培养学生哪个方面的能力等，这样在授课的时候才不会出现偏离，学生的能力才能有所提高，学生能力只要提高了就是高效课堂。

2、教师要吃透教材利用好教材：构建高效课堂，教师必须吃透教材，把握每一单元，每一个课时所要授课的目标是什么，所承担的任务是什么，让学生掌握哪些知识内容，同时培养了学生的哪些技能和习惯等，教师必须充分利用好教材，用教材教，但不是教教材，要对教材有所拓展和延伸。

3、教师要对学生非常了解：构建高效课堂，教师必须掌握学生的学习基础，学生的学习习惯，学生的学习特点，年龄特征等，因为高效课堂关注的是每一位学生的健康发展和提升，而不是培养了几个优秀的学生，重视了少数，忽视了大多数学生，高效课堂是让每一个学生在原有的基础上都有不同程度的提高，所以要求教师必须了解每一位学生的学习状况。

4、教师要学会放手相信学生：构建高效课堂，教师就要相信学生，相信学生的学习能力，敢于放手，真正地发挥自己的主导作用，学生的主体地位，把课堂换给学生，学生才是课堂的主人，教师就是一个引导者，做一名导演，而不是演员，不能在课堂上都是自己在表演，而是让学生在展示，在表演。

本文标题：关于高效课堂的几条建议
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