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更新时间:2023-07-05 10:51:43 来源:YIQ网
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1、杜绝校园欺凌手抄报内容的选择可以围绕学校生活中学生实际会遇到的问题着手,然后告诉学生遇到欺凌应该采取的措施。
2、如果遇到校园欺凌,首先可以大声警告对方,他们的所作所为是违法违纪的,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。
3、这样做的目的一是大声告诉周围的老师同学关注欺凌者的行为,二是欺凌者大都知道自己的行为不对,心虚,洪亮的声音可以起一个震摄作用。如果对方还是继续欺凌行为的话,应适当自卫,而不是忍受挨打。
4、自卫的原则不是以暴制暴打回去,而是同样起一个震摄作用,以行动告诉对方我们不是软弱可欺的。一般欺凌者都欺软怕硬,若看到欺负对象奋起反抗,多会心虚停止攻击行为,而如果被欺负者默默忍受,反而会让他更加得意忘形,从而持续攻击行为,直到达到目的为止。
5、如果反抗后对方仍未停止攻击,应该在自卫的同时大声呼救求助,并且寻找机会逃走,保护好自身安全是最重要的。
1、校园暴力是危及学生、破坏校园和谐的一大隐患。校园暴力的表现形式多种多样,主要有以下七种: 1.索要钱物,不给就软硬兼施,威逼利诱。2.以大欺小,以众欺寡。3. 为了一点小事大打出手,伤害他人身体,侮辱他人人格。4. 同学间因“义气”之争,用暴力手段争短论长。5. 不堪受辱,以暴制暴,冲动报复。6. 侮辱女同学。7. 侮辱、恐吓、殴打教职员工。
2、校园暴力还可以分为硬暴力和软暴力。如果拳打脚踢、拔刀相向是硬暴力;乱起绰号、推举“最差”等等就是软暴力,软暴力对学生心灵的伤害甚至超过了硬暴力,同样可以置人于“死”地。
1、给孩子的穿戴和学习用品尽量低调,不要过于招摇。
2、教育自己的孩子不要去挑逗比较霸道和强悍的同伴;在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生及时找老师解决。
3、教育孩子上下学和活动时尽可能结伴而行;独自出去找同学玩时,不要走僻静、人少的地方;不要天黑再回家,放学不要在路上贪玩,按时回家。
4、如果侵犯者偷你孩子的东西,就给孩子要带到学校去的学习、生活用具上贴上姓名。这样有利于证明这些物品都是属于你的孩子的,甚至可能起到防止侵犯的作用。
5、教育孩子,如果他在某些方面与别人不一样,这也没有什么关系。尽早地让孩子明白这一点,孩子会形成坚实的自我价值感,会认同自己,感到自己也同样值得尊重。
6、让孩子参加自卫训练。你也许并不希望孩子对侵犯者实施身体上的报复,但情况一旦恶化,让孩子有自我保护的能力总是好的。这些训练还可以大大提高孩子的自我尊严,减小他成为受欺负者的可能。
校园欺凌手抄报的主要还是围绕校园欺凌的事情展开,告诉大家要陪你过共同维护校园环境,避免欺凌事件发生。校园欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间的欺负行为也算在内。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。
通常欺负者不觉得自己不对,而且受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
1、家长给孩子准备的学习用品、穿着打扮最好是与其他孩子差不多,要让孩子学会低调,太招摇了容易引起别人的嫉妒心,可能陷入危险。
2、对于那些平时就很霸道的同学,要让孩子尽量远离,不要去招惹他们,尽可能不要与其他同学有冲突,起码不能自己去挑起冲突,如果有什么问题要及时报告老师,让老师处理。
3、回家如果总是一个人,容易成为校园欺凌的对象,所以,放学的时候最好是能几个同学一同回家,路上不要玩耍,直接回家。
4、出门在外一定要注意避免去偏僻、人少的地方,要不然如果被侵犯者堵在那里了,会求助无门,没有人能给予帮助的。
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