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更新时间:2023-07-05 02:33:00 来源:YIQ网
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教育学属于师范类专业,但是师范类专业不属于教育学。教育学专业的课程主要分为两类:教育学类和心理学类。主干课程涵盖面广,从基本理论到实践训练,从历史探寻到横向比较,从本学科的梳理到相关学科的介绍,这些内容都包含在主干课程中。
教育学专业学习的内容主要有:普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。
教育学专业主要课程:普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中*-*语文或数学教学法等。
教育学专业旨在培养具有良好的教育理论素养,较强的教学能力及一定的教育管理和教育科研能力的专门人才。本专业致力于培养学生具有较宽的知识面,德、智、体、美全面发展,使学生掌握系统的教育科学理论知识,培养学生的教育实践能力及创新精神,为进修深造奠定扎实的学术基础。
教育学专业学生毕业后适合从事教育教学工作、教育行政机构管理工作、社会教育机构的咨询、管理及教学工作及教育科研工作。
教育学专业课程1:通识教育课程
通识教育课程主要包括思想政治理论课程、大学外语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程等,旨在提升学生的基本知识索养、科学与人文素养、道德品质和身心素质。
教育学专业课程2:专业基础课程
专业基础课程主要包括教育学原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术、特殊教育概论等。
教育学专业课程3:专业方向课程
各高校可根据教育的培养目标确定各专业的方向课程,教学内容应涵盖业务方面核心知识点,包括:德育原理、教育哲学、教育社会学、教育文化学、中国教育思想史、西方教育思想史等。
1、非师范类本科毕业生能报考师范类专业的研究生。这种情况叫跨专业考研,是国家政策允许的。顾名思义,这个经常出现的词汇中,重要的是跨专业。
2、研究生师范类专业一般是指教育类专业。研究生没有师范的说法,只有本科才有师范的说法。
3、如果出来后想当老师,可以报考课程与教学论(学硕)和学科教学(专硕)专业。查看报考学校公布的硕士简章和专业目录即可了解。
四川一共有六个二本师范类。
1、四川师范大学;
2、西华师范大学;
3、乐山师范学院;
4、内江师范学院;
5、绵阳师范学院;
6、成都师范学院。
师范类英语,所学课程中,有很多要涉及到教育学相关课程,而非师范类基本不会涉及教育学这样的课程。建议英语类,汉语言文学类除非你有较长远的志向和兴趣,否则不好就业。师范类英语应该会比非师范类英语录取分数少一点,但是就业的话非师范类比师范类竞争性更强一些。
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