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京津唐工业基地发展的有利条件

更新时间：2023-06-16 17:16:42 来源：YIQ网

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1、京津唐工业基地发展的有利条件

京津唐工业基地发展的有利条件：

1、有丰富的铁、石油、海盐等资源。

2、有统一的京津唐电网（河北北网）。

3、有便利的铁路、高速公路、航空和海洋运输。

4、临近山西能源基地。

5、有输油管道接连东北、华北的油田。

6、有科技和人才优势。

京津唐工业基地位于华北平原北部，濒临渤海，主要包括北京市、天津市和河北省的唐山市、廊坊市、秦皇岛市，是我国四大工业基地之一，也是我国北方最大的综合性工业基地。近年来，随着我国经济发展方式的转变和社会经济的发展，京津冀城市群的概念逐渐取代了京津唐工业基地的提法。

2、未来男孩最有发展的专业是什么

本文中，小编为大家整理了未来男孩最有发展的专业，快来看看吧！

未来男孩最有发展的专业

1、医学检验技术专业

医学检验工作主要是为医生做出治疗方案时提供依据。可以说，任何医疗机构都不能缺少医学检验技术专业的人才。而且随着人们生活水平的上升，对于自身的身体健康更加重视，这就是使得对医学检验技术专业人才的需求量在不断扩大，就业前景也是极为可观。

2、机械类专业

机械类专业的人才是我国工业发展的基础。虽然目前正处于产业转型之中，但是机械类专业技术性很强，找工作比较容易，而且可替代性非常低，失业率低。

3、轮机工程

轮机工程的学制为四年，实际在校时间约三年半，另外半年预分配上船进行为期四个月的毕业实习。近几年由于经济贸易以及海外往来的种种需要，轮机工程专业毕业人才在这些方面显得十分“热手”，用人单位也集中在东南、东北等沿海、沿江经济状况比较发达的省市地区。

由于航海类专业毕业生需要长时间在海上工作，对身体、身高、五官以及心理素质等方面有特殊的要求，所以绝大部分院校只招男生。

4、石油工程

由于该专业的针对性和应用性比较强，学生毕业后大多从事石油勘探、开发、油田设计、化工、石油储运等工作。工作单位基本上都是赫赫有名的大公司，如中国石油、中国石化、中国海上石油等。这些公司甚至在学生大三的时候就开始为他们提供奖学金，替他们出学费，吸引他们将来毕业时来公司就业。工作地点虽然可能与大城市相距较远，但薪水和福利待遇很高。而且每年还有几个月的疗养假期，再加上现在交通方便，所以还是很令人羡慕的。

5、动物医学

动物医学是个冷门专业，兽医也不是多数人心目中理想的职业。然而，动物也是有情感的生物，当你真正走进这个专业，面对一个个鲜活可爱的生命时，就会明白动物医学的真谛。

招生时比较冷门，在就业市场上却是个热门行业。食品卫生检验部门、动物检疫部门、动物园、海关等等，都对该专业的毕业生青睐有加。实在不行，自己在城市办个宠物医院，收入也是相当可观的。

动物医学专业就业率很高，有些院校的就业率已经连续多年100%。

3、简述什么是幼儿发展的关键期

1、3-5岁前是儿童智力发展的关键期；

2、2-3岁是儿童口头语言发展的关键期，同时又是儿童计算能力（口头数数、按物点数）发展的关键期；

3、3-6岁是儿童个性发展的关键期；

4、3-8岁是儿童学习外语的关键期；

5、4-5岁是儿童书面语言发展的关键期；

6、4岁是儿童图形知觉发展的关键期，也是儿童学习识字的最佳年龄。

7、5-6岁是儿童数概念发展的关键期，又是儿童掌握词汇的关键年龄。从整个人生的心理发展来看，幼年是心理发展的关键期。因此，父母要充分利用儿童敏感期的良好时机，对其进行教育和训练，促进儿童心理、智力和发展，而不是等待其自然发展。值得提出的是，关键期固然重要，但是某些行为即使错过关键期，只要经过一定时间的再学习，仍然可以形成。许多国家进行“补偿教育”，就说明了这一点。有些幼儿由于某些原因，错失发展的关键期，但经过及时的、特殊的教育训练，仍能够挽回和补偿缺失。

4、古代罗马奴隶制法制又是如何发展的?

古代罗马奴隶制法制发展历程如下。

1、王政时代（公元前8世纪——公元前6世纪）。

由原始社会末期到城邦社会的演变（国家尚未形成）。图利乌斯改革，废除原来以血缘关系为基础的三个氏族部落，按地域原则把罗马城划分为四个区域，这次改革标志着罗马奴隶制国家的最终形成。到第七代王时才完成。王政时代的时期主要是习惯法，来源于古老氏族的习惯和社会通行的各种惯例。

2、共和国时期。

寡头政体，两个执政官加上元老院，特殊时期从中确定一个独裁官，为期最多六个月。共和国时期，随着奴隶制经济的发展；阶级矛盾的加剧，成文法开始出现。公元前5世纪中叶制定的十二表法是罗马最早的立法文献。此外，还有各种会议制定的法律、元老院的决议、长官的告示和法学家的解答等。共和国后期，罗马成文法获得进一步发展。

3、帝政时期即罗马帝国时期。

前期：皇帝由元老院选举，国家一分为二，即皇帝和元老院，屋大维号称“奥古斯都（元首）”帝国初期，罗马法学家的活动日益加强。在此基础上形成两大学派，后来又出现著名的五大法学家。罗马法学家的著述和一系列的司法实践活动，使罗马法律能够适应社会的需要不断发展。帝国前期，皇帝敕令逐渐成为法律的主要渊源，元老院和各种会议的活动日益受到限制。

后期：公元前395年，罗马帝国一分为二，东罗马帝国继续维持奴隶制，后来成为拜占庭帝国；西罗马帝国为日尔曼人所灭，直接进入封建制。帝国后半期，敕令在法律体系中占据统治地位。在帝国后半期，鉴于罗马奴隶制社会日趋瓦解，统治集团迫切要求将现行法律用特定形式巩固下来，汇编成为法典，从而形成了影响深远的罗马法典编纂传统。公元6世纪中叶，东罗马帝国皇帝查士丁尼时，中世纪统称为《国法大全》的《查士丁尼法典》、《学说汇纂》、《法律阶梯》等四部法律文献先后完成。

5、学生发展的内涵是什么

学生发展的内涵是指学生的全面、健康、和谐、可持续发展，这里的发展既包括知识、技能方面的发展，也包括过程方法方面的发展，既包括情感、态度、价值观方面的发展，也包括形成健全的人格等方面的发展。促进学生全面发展。求知与开发智力无疑是教育的一项根本任务，但不是惟一任务。课程的功能绝不仅仅是传授知识，应当通过课程使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美，使学生得到全面和谐的发展。

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