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更新时间:2023-05-12 08:12:06 来源:YIQ网
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1、在思想上做好充分准备面对紧急情况的发生并且要高度重视;
2、在平时工作中做好面对处理突发事件的充分准备,并制定出具体的、周密的、细致的应急方案,并把这种方案付诸实施;
3、紧急情况发生时及时进行有效组织和动员,取得群众理解支持,从而来正确处理突发事件。
1、游戏求乐:把游戏引进课堂,既活跃了课堂气氛,又符合学生的心理特点;
2、竞赛求知:教学中,教师要充分利用学生的需求和渴望,开展“比一比”、“当星星”、“争小红花”、“夺金杯”等一系列学习竞赛活动;
3、提前起步:可有意给学生布置一些较难的思考题,鼓励攻克堡垒,并不断冒尖,从而获得更大的学习自信心,把学习变成一种乐趣;
4、改革作业的形式与内容:教学中,改变传统教学的一刀切的模式,根据学生掌握知识的程度,设计各种难度不同、形式多样的作业,因材布置作业,既提高学习
1、从小任务让孩子做起:先给孩子布置一点很小,很容易完成的任务让孩子去做。不要布置有难度的事情,小事情会让孩子有信心完成。
2、让孩子有成功的经历:当孩子了独自完成任务的经历后,内心的信心感就会增强,等再次遇到挫折时,就不会那么容易被击倒。
3、让孩子看到榜样的力量:找一些同龄小孩子做榜样,比如某个小孩他能做出很优秀的事情,讲给自己的孩子,孩子会受到鼓舞的。
4、经常性语言说服孩子:经常在孩子面前讲述成功的案例,这些语言是会刺激孩子的大脑,让孩子从内心渴望变成一个勇敢的人。
5、让孩子学会调整情绪:学好抗挫能力,先要学会对付的敌人是自己的坏情绪,不能有一点坏情绪就控制不住想脾气,让孩子学会调整自己的情绪很重要。
6、多让孩子参加体育运动:运动是一种精神,会给孩子内心赋予力量,也能让孩子体魄充满力量,这些都是抗挫能力必备的东西,都让孩子参加体育运动吧。
1、速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。
2、多参加富有挑战性的活动。在实践活动中,我们必然会遇到各种各样的问题和实际的困难,努力去解决问题和克服困难的过程,就是增强人的应变能力的过程。
3、扩大个人的交往范围。无论家庭、学校还是小团体,都是社会的一个缩影,在这些相对较小的范围内,我们可能会遇到各种需要应变能力才能解决的问题。
4、加强自身的修养。应变能力高的人往往能够在复杂的环境中沉着应战,而不是紧张和莽撞从事。在工作、学习和日常生活中,遇事沉着冷静,学会自我检查;自我监督、自我鼓励,有助于培养良好的应变能力。
5、注意改变不良的习惯和惰性。假如我们遇事总是迟疑不决、优柔寡断,就要主动地锻炼自己分析问题的能力,迅速作出决定。
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