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更新时间:2023-07-08 09:05:46 来源:YIQ网
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1、食材桃胶12g银耳半朵红枣4个杞子适量冰糖适量
2、银耳提前洗净泡发,撕成小块
3、桃胶加清水泡发12小时以上,中途多次换清水,泡发好的桃胶清洗干净。
4、红枣洗净去核、杞子洗净。
5、把全部材料放进电饭煲或高压锅中煮熟。
6、把煮熟的食材连汤一起放入柳丁破壁机,功能选五谷,倒出即可。
7、桃胶银耳羹,完成。
1、在观察物品上,儿童一般喜爱有鲜明特色的物品,如色彩鲜艳、造型奇特、气味新奇等的物品,并特别容易被动的、有声的物品吸引,物品选取得当有利于后期活动的进行。抓住这一点,我们就可以合理的选择不同年龄段儿童的观察物品,如3-4岁儿童,我们则要善于观察他们,及时的发现他们感兴趣的事物,抓住时机引导他们;对于4-6岁儿童我们可以养一些动植物供他们观察,并制作一些有创意的小物品。并依据这些特点,合理布置儿童周围所处的环境,在不同的观察方法上,选取物品也有所不同。
2、在观察方法上,在教儿童观察方法时,对于3-4岁儿童,可侧重自然观察法和重点观察法;对于4-5岁儿童,侧重直接观察法、长期观察法和间接观察法;对于5-6岁儿童,侧重定期观察法和间接观察法 [6]。在实施这些观察方法时,应注意观察的顺序,如从上到下、从左到右、从远到进、由表及里……并多鼓励儿童调动各种感官参与观察,使得儿童可以更加全面而具体的观察物品。当然,在儿童稍大一点时,我们还可以让儿童同时观察两种及其以上的物品,使得儿童能加深对观察对象的了解,有助于儿童分析、评价、判断能力的提高,可以使得儿童获得更系统的条理化的知识。
3、在语言指导上,我们需要做到合适的引入和提问,这样,能让儿童产生更大的兴趣,能激发儿童的自主性。在引入一个观察物品时,我们可以用讲故事的方法,吸引儿童的兴趣,进而再开展后面的活动;在提问上,我们需要做到有条理性,如在观察顺序上,不能随意性的提问,儿童本来思维能力较弱,我们要做到有条理性,这样不仅使得儿童能全面了解所观察事物,也有助于儿童思维能力的提高和良好观察习惯的习得。
4、在记录形式上,是多样的,如绘画、文字、表格、曲线、图像记录等等,在整个活动中,需要留给儿童充足的记录时间。对观察过程和结果的记录,可促使儿童再次审视自己得到的信息,可以使得儿童加深印象。如在长期观察中,当我们选择观察植物的生长过程时,就可以选择绘画形式。
1、是拜家里长辈:拜年一般从家里开始。初一早晨,晚辈起床后,要先向长辈拜年,祝福长辈健康长寿,万事如意。长辈受拜以后,要将事先准备好的“压岁钱”分给晚辈。在给家中长辈拜完年以后,人们外出相遇时也要笑容满面地恭贺新年,互道“恭喜发财”、“四季如意”、“新年快乐”等吉祥的话语。
2、是走亲戚:初一或初二必须到岳父、母家,并须带礼物。进门后先向佛像、祖宗影像、牌位各行三叩首礼,然后再给长辈们依次跪拜。
3、是礼节性的拜访:如给同事、朋友拜年,一进屋门,仅向佛像三叩首,如与主人系平辈则只须拱手一揖而已,如比自己年长,仍应主动跪拜,主人应走下座位做搀扶状,连说免礼表示谦恭。
4、是感谢性的拜访:凡一年来对人家欠情的(如律师、医生等)就要买些礼物送去,借拜年之机,表示谢枕。
5、是串门式的拜访:对于左邻右舍的街坊,素日没有多大来往,但见面都能说得来,到了年禧,只是到院里,见面彼此一抱拳说:“恭禧发财”、“一顺百顺”,在屋里坐一会儿而已,无甚过多礼节。