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为什么说教师是人类灵魂的工程师

更新时间：2023-01-31 04:51:45 来源：YIQ网

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1、为什么说教师是人类灵魂的工程师

由于教师在塑造年轻一代的品格中起到了关键性的作用，并影响年轻人形成良好的思想道德和行为习惯，因此称教师是人类灵魂的工程师。

教师这个职业是人类社会最古老的职业之一。他受社会的委托对受教育者进行专门的教育。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把人类灵魂的工程师的崇高称号给予人民教师。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。

教师是人类灵魂工程师出自于前苏联共产党和国家的领导人之一米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁。

2、为什么说保险合同是最大诚信合同

原因有很多，以下为其中两种：

原因一：投保人的诚信。

1、如实告知。投保人应向保险人如实告知一切有关保险的事项，如保险标的的状况、保险利益的大小、危险程度以及一切关系到保险人能否承保以及以何种保险费率投保等情况，不得隐瞒、欺诈保险人。

2、保证。投保人或被保险人应向保险人保证对某一事项作为或不作为，或者保证某一事项的真实性。

原因二：保险人的诚信。

1、说明。保险人应向投保人如实说明保险的有关情况，包括条款内容，特别是有关保险人的免责条款。

2、弃权和禁止反言。弃权，是指保险人在一定时限内以某种方式表明其已放弃合同中的某项权利，一般表现为放弃解除合同的权利和抗辩权，时限最长为两年。禁止反言，是指如保险人先前作了错误陈述，则以后不得再推翻这一陈述而作其他陈述。

3、为什么说设计来源于生活

设计不可能是凭空出现的，必须依托于现实，设计的实现需要灵感的花火，且需要依托于现实的物质。

设计与生活的关系像不可分割的一枚硬币的两面，它们的共同基础是满足人类所需，追求的目标是造福人类。生活是设计的基础，为设计提供源泉与素材；设计是生活的需要，为生活带来方便与情趣，创造出符合人类生理、心理需求的环境。我们的设计师应通过认识与感受传统文化的精神内涵，发现其中蕴含的哲理，从而科学而客观地认清自己，找到人类真正的物质家园和精神家园，实现真正意义上的生活与设计的统一。

4、顾炎武为什么说天下兴亡匹夫有责

顾炎武还具有强烈的爱国思想，他把封建社会中“亡国”与“亡天下”作了区别，说：“易姓改号，谓之亡国。仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下”。这里所说的“亡国”指的是改朝换代，是一个封建统治集团代替另一个封建统治集团的问题；而“亡天下”则是指民族、文化的沦亡，是关系到整个民族命运的大问题。他认为，“保国”与“保天下”不同，“保国”即保卫旧的封建王朝，“其君其臣肉食者谋之”，一般人不必关心；“保天下”即保卫本民族及其文化，则是每个人应有的责任，这就是“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”（《日知录·正始》）的著名论点。梁启超把他这种爱国思想归纳为“天下兴亡，匹夫有责”八个大字。

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