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更新时间:2023-01-19 05:34:45 来源:YIQ网
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1、教一年级小学生看图写话,首先要教学生如何观察图,即在看图写话之前,首先让学生弄清图的类型,再引导学生观察的顺序,使学生能对画面所表达的主要内容,有一个整体性的了解;
2、再者教学生合理想象图画内容, 鼓励学生进行合理想象,使静止的画面尽量动起来、活起来,让单调的画面充实丰富起来;
3、再者需要指导学生说话严密,教师需要耐心地指导学生有条理地、连贯地说内容,并及时纠正语病,然后在说的基础上动笔写;
4、教师适当降低要求,让学生以我手写我心,对待一年级的小学生,一开始只需要求写全含义,然后随着学生阅读量的增加,思维能力以及口语表达的提升,逐步要求学生写完整、写具体、写生动段落;
5、培养学生写作的好习惯,要求学生做到格式规范,语句通顺,无错别字,标点正确;
6、培养学生自信心,让学生们喜欢表达、喜欢写作,老师要用欣赏的眼光看待学生们的写作成果,让学生们享受成功的喜悦。
要想写好《植树》的看图写话,需要做好以下几点:
1、首先明确写话的最基本要求。
即五个要素:什么时间、谁、在哪儿、干什么、结果怎样(或心情如何)。
2、从以下三步来写:
第一步:看 ----仔细观察图片:谁在哪里干什么?
第二步:找 ----时间、地点、人物、事情各是什么?在图上找出来。(小明、小红、小亮各在干什么?他们的动作各是怎样的?)
第三步:想 ----结合图片,发挥想象,丰富图片的内容。比如,小红、小明会说些什么?这些就是根据图画想出来的。也要写进去。
一天,天气晴朗,万里无云,温暖的阳光轻轻地抚摸着绿油油的草地,抚摸着清凌凌的小河。鸭妈妈带着小鸭们来到小河边,小鸭们一边在河里游泳,一边欣赏着两岸的风景。鸭妈妈说,孩子们,我们来比一比,看谁游得快,好吗,鸭们连声叫好。比赛开始,小白鸭一路遥遥领先,其他鸭子也紧追不舍。这比赛比得难分难解。最后,是小白鸭得第一。鸭妈妈说,你们都是最棒的小鸭。小鸭们快活地笑着,大家一起回家去。
星期六上午,小明拿着网子在花园中玩,突然看到一只蜻蜓在半空中飞翔,于是他连忙拿着网子去捉蜻蜓,蜻蜓飞来飞去,小明跑来跑去,玩的很开心。这时,他碰到了同班同学小珍,小珍手中拿着蝇拍向他走来,小珍告诉小明:“蜻蜓是益虫,它能帮人类消灭害虫,你不能捉蜻蜓。如果你想锻炼身体的话,那就跟我一起拿起蝇拍去拍蚊子和苍蝇吧,这样,可以帮蜻蜓减轻工作量了,是不是?”小明听后,高兴地对小珍说:“等一会儿,我这就去拿蝇拍,和你一起消灭蚊子和苍蝇。”没过多久,小明和小珍拿着蝇拍左拍拍右拍拍,消灭了许多苍蝇和蚊子。
一年级帮妈妈扫地的看图写话这样写简单好学:
1、首先明确写话的最基本要求。包括五个要素:什么时间、谁、在哪儿、干什么、 结果怎样(或心情如何)。
2、从以下三步来写:
第一步:看 ----仔细观察图片:谁在哪里干什么?
第二步:找 ----时间、地点、人物、事情各是什么?在图上找出来。(我和妈妈各在干什么?我和妈妈的动作各是怎样的?)
第三步:想----结合图片,发挥想象,丰富图片的内容。比如,我、妈妈会说些什么?这些就是根据图画想出来的。也要写进去。
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