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更新时间:2023-06-22 22:06:21 来源:YIQ网
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方法一:
质因数分解法:把几个数先分别分解质因数,再把各数中的全部公有的质因数和独有的质因数提取出来连乘,所得的积就是这几个数的最小公倍数。
方法二:
短除法:先用这几个数的公约数连续去除,一直除到所有的商互质为止,然后把所有的除数连乘起来,所得的积就是这几个数的最大公约数。
方法三:
辗转相除法:先求出其中任意两个数的最大公约数,再求这个最大公约数与第三个数的最大公约数,依次求下去,直到最后一个数为止。最后所得的那个最大公约数,就是所有这
1、竖式计算是指在计算过程中列一道竖式计算,使计算简便。加法计算时相同数位对齐,若和超过10,则向前进1。减法计算时相同数位对齐,若不够减,则向前一位借1当10。
2、加法:相同数位对齐,若和超过10,则向前进1。
3、减法:相同数位对齐,若不够减,则向前一位借1当10。
4、乘法:一个数的第i位乘上另一个数的第j位,就应加在积的第i+j-1位上。
5、除法:如42除以7。从4开始除〔从高位到低位〕。除法用竖式计算时,从最高位开始除起,如:42就从最高位十位4开始除起;
6、若除不了,如:4不能除以7,那么就用最高位和下一位合成一个数来除,直到能除以除数为止;如:42除7中4不能除7,就把4和2合成一个数42来除7,商为6。
7、例子:1、1.2 × 46=55.2,2、0.12 × 10=1.2,3、0.45 × 48=21.6,4、1.52 × 68=103.36,5、9.9 × 45=445.5
百分号在计算机语言中是取模运算,求得的是商的余数。
判断整数的奇偶用取模运算符号百分号除以2即可。
如果系统输出是0则该整数为偶数。
如果系统输出结果为1则该整数为奇数。
小学阶段,比较两个整数的大小,首先看数位,若不同,数位多的整数大;若相同,从高位看起,相同数位上的数大的那个整数就大。初中阶段,涉及到负整数,可以运用数轴比较,负整数之间也可以运用绝对值进行比较。
小学阶段
比较两个整数的大小,要看他们的数位,如果数位不同,那么数位多的数就大;如果数位相同,从高位看起,相同数位上的数大的那个整数就大。
初中阶段
初中阶段学习的整数范围包括正整数与负整数。负整数小于正整数,负整数与负整数相比较时,看绝对值,绝对值大的反而小。也可以运用数轴,数轴上的数以0为界,左边是负数右边是正数。从左向右依次增大。
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