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更新时间:2023-01-11 03:14:56 来源:YIQ网
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1、这句话出自文言文《陈母教子》,全文是:陈晓咨善射,百发百中,世以为神,常自号小由基。及守荆南回,其母冯夫人问:汝典郡有何异政?尧咨云:荆南当要冲,日有宴集,尧咨每以弓矢为乐,坐客罔不叹服。母曰:汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎,岂汝先人志邪?杖之,碎其金鱼。
2、翻译:陈晓咨擅长于射箭,百发百中,世人把他当作神射手,(陈晓咨)常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中,他的母亲冯夫人问他:“你掌管郡务有什么新政?陈晓咨说:“荆南位处要冲,白天有宴会,每次我用射箭来取乐,在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说:“你的父亲教你要以忠孝来报效国家,而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺,难道是你死去的父亲的心意吗?”用棒子打他,摔碎了他的金鱼配饰。
3、《陈母教子》是元朝关汉卿的作品。写了宋代冯氏教子读经,三个孩子先后皆中状元的故事。全剧共四折一楔子。剧情是:冯氏有三子陈良资、陈良叟、陈良佐,一女梅英。冯氏训子读书甚严,盖状元堂令其苦读。朝廷开科选士,大儿、二儿先后中头名状元。三儿夸下海口,以为必得头名状元。谁知状元另有其人,名王拱辰,后被冯氏招为女婿。三儿陈良佐仅中探花,被冯氏痛责。陈良佐羞愧之下,发愤攻读,再次应试,终于得中状元,却因接受民财孩儿锦又被冯氏责罚。寇准此时担负采访贤士之责,闻知此事,赞叹一门四状元,母贤子孝,奉旨加官赐赏。
4、关汉卿是元代杂剧的奠基人,元代戏剧作家,与白朴、马致远、郑光祖并称为“ 元曲四大家”。最著名的是《 窦娥冤》。关汉卿也写了不少历史剧,《单刀会》、《单鞭夺槊》、《 西蜀梦》等,散曲今在小令40多首、套数10多首。他的散曲,内容丰富多彩,格调清新刚劲,具有很高的艺术价值。
在背诵文言文前,必须参照原文认真阅读译文,以求了解原文的内容和思路。
快速记忆文言文方法如下:
1、参照译文背诵,先读原文,再参照原文阅读译文,然后根据译文的词句回忆相应的原文。
2、化整为零,在了解原文内容的基础上,把文章划分成若干个意义段落,分别记住他们的大意,根据大意提示分哗厂糕断蕹登革券宫猾段背诵,各个击破。
3、抄写背诵,这是综合运用眼口手心的背诵方法,边抄边读,不仅背得了文章,理解也加深了。
4、抓三点,比较长的自然段,可以抓住三个关键进行背诵,段落的首字,段落的首句和尾句,段落所体现的思路或段落的中心。紧紧抓住这三个点,可以快速朗读该段落,就能迅速地记住该段。
其在文言文中有以下几种意思:
一、用作代词,又分几种情况:
1、第三人称代词,可代人,代事物,有用在名词之前,作领属性定语,可译为他的,它的;
2、第三人称代词,一般代人,用在动词或形容词之前,作主谓短语中的小主语,应译为他,它;
3、活用为第一人称,可用作定语或小主语,视句意译为我的或我;
4、指示代词,可译为那,那个,那些,那里;
5、指示代词,表示其中的,后面多为数词;
二、用作副词,放在句首或句中,表示测度,反诘,婉商,期望等语气,常和放在句末的语气助词配合,视情况可译为大概,难道,还是,可要等,或省去;
三、用作连词,通常放在句首,或表假设,可译为如果,或表选择,可译为还是。
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