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互联网给中国教育带来哪些改变

更新时间：2023-05-22 17:53:43 来源：YIQ网

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1、互联网给中国教育带来哪些改变

以下列举五点：

1、学校教育的开放性：“互联网+”将把学校围墙拆掉，彻底打破封闭状态，小范围说是中国学生选择老师，大范围说是让全球学生选择老师，选择最优秀的老师来授课。

2、学生不一定非要去学校上学：传统学校教育给家长给孩子们最大的制约，便是每天要不辞辛苦早早赶去学校上学。而在“互联网+”时代，即便不去学校，在家里也可以视频参与正常的上课。

3、倒逼现行体制下的老师改变自己：“互联网+”体制下的学校老师，由于面临着被选择的局面，谁拥有在线听课的学生数量越多，谁的教学水平越出色，谁教出的学生成绩优秀率越均衡，越成为“明星老师”。

4、大数据对学生的综合评价更具客观性：“互联网+”机制下对学生评价体系将彻底改变现行体制下通过几张考卷去评价学生的现状。

5、为学生提供的学习资源更广泛。“互联网+”将会彻底改变现行学生学仅为考的弊端，而是将所学知识与现实生活中实践动手能力紧密结合起来。

2、外国教育和中国教育的差别

外国教育和中国教育的区别：

一、教育理念不同：

1、中国的教育体制看重的是考试成绩，而提高方面、团队意识不强；

2、国外的教育体制看重学生的全面发展，看重学生与人沟通、交流等社交活动的能力、培养学生的团队意识。

二、高校科研模式不同：

1、中国高校教师的科研工作有硬性要求，导致高校教师的科研质量不高，学术腐败现象随处可见；

2、国外高校教师的科研压力很大，但为取得成果要耗费几年时间，学术腐败、论文抄袭现象少之又少。

三、学生管理体制不同

1、中国学生管理由学生工作办公室负责，以班级为单位，各班由辅导员具体管理，辅导员接受党委学生工作部的领导，对学生进行思想政治教育、管理和服务；

2、国外学生管理没有班级概念，学生入学后，在规定时间取得学分，就可以取得学位，没有辅导员。

3、中国教育体制改革

中国国务院办公厅印发的《关于开展国家教育体制改革试点的通知》。通知从专项改革、重点领域综合改革和省级政府教育统筹综合改革三个层面，确定了改革试点的十大任务。

1、在专项改革试点方面分为，建立健全体制机制，加快学前教育发展；

2、推进义务教育均衡发展，多种途径解决择校问题；

3、推进素质教育，切实减轻中小学生课业负担；

4、改革职业教育办学模式，构建现代职业教育体系；

5、改革人才培养模式，提高高等教育人才培养质量；

6、改革高等教育管理方式，建设现代大学制度；

7、适应经济社会发展需求，改革高等学校办学模式；

8、改善民办教育发展环境，深化办学体制改革；

9、健全教师管理制度，加强教师队伍建设；

10、完善教育投入机制，提高教育保障水平。

4、如何提高中国教育

第一，发展国民经济，教育大多数是国办，国家有钱才可以提高教育质量和条件；

第二，提高教师们的收入，工资高了，没有后顾之忧，才能提高工作的积极性，才能提高社会对教育事业的重视；

第三，加大教师资格的录入难度，所谓名师出高徒，提高教师们的整体素质，就提高了教学水平；

第四，参照国外的教学方式和教学理念，取其精华，为我所用，开辟教学事业新道路。

本文标题：互联网给中国教育带来哪些改变
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