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更新时间:2023-07-01 12:32:07 来源:YIQ网
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一、注重自我修炼,切实增强“三种意识”
1、增强大局意识。不谋全局者,不足以谋一域;
2、增强责任意识。责任意识是搞好工作的灵魂,集中表现为尽职尽责、尽心尽力;
3、增强效能意识。高效率是成功的垫脚石。
二、注重自我塑造,着力加强“三个建设”
1、加强思想建设。思想决定行动,思想的解放程度决定着事业的发展程度;
2、加强组织建设。充分发挥党组织的战斗堡垒作用,对提高领导干部的领导能力具有突出的推动作用;
3、加强作风建设。领导干部要牢记“两个务必”,自觉做到“八个坚持、八个反对”。
三、注重自我调节,逐步提高“三种能力”
1、提高科学决策能力。科学的决策是工作取得实效的关键;
2、提高全员执行能力。执行力的强弱直接决定着机构管理水平的高低,同时也体现了管理者的领导能力;
3、提高机构管理能力。强化内部管理有助于规范工作行为、提高管理水平,能增强领导干部掌控全局的能力。
可从以下几方面进行考虑:
1、挖掘课文美的内容。指导学生细细品味并引导其从中探寻美与欣赏美,深入作品美好的意境。
2、巧设美的课堂结构。将教材内容按一定的顺序和方法组合起来,教师根据学生的认知和心理发展过程的需要来安排课堂的教学进程,突破千篇一律的程式化教学模式,使学生产生新鲜感。
3、运用美的教学语言。教学语言准确、简练。表义准确清楚,言词确切达意,简洁明了,具有严密的科学性和逻辑性并且生动形象,富于情感。
4、创设美的情境。提高学生情绪,活跃思维,展开想象,强化教学效果。主要有巧设导读、营造美的氛围、设计美观的板书几种方式。
具体方法如下:
1、培养阅读能力,首先要加强词句训练。
2、培养阅读能力要从学生和教材的实际出发。
3、培养阅读能力要善于启发学生质疑,充分调动学生的主动性和积极性。
4、培养阅读能力要注意培养学生广泛阅读的兴趣。