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文言文曹冲智救库吏

更新时间:2023-03-08 15:59:36 来源:YIQ网

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1、文言文曹冲智救库吏

国多事,用刑严重。太祖马鞍在库,而为鼠所啮。库吏惧必死,议欲面缚首罪,犹惧不免。冲谓曰:‘’待三日中,然后自归。”冲于是以刀穿单衣,如鼠啮者,谬为失意,貌有愁色。太祖问之,冲对曰:“世俗以为鼠啮衣者,其主不吉。今单衣见啮,是以忧戚。”太祖曰:“此妄言耳,无所苦也。"俄而库吏以啮鞍闻,太祖笑曰:“儿衣在侧,尚啮,况鞍县柱乎?”一无所问。冲仁爱识达,皆此类也。凡应罪戳,而为冲微所辩理,赖以济宥者,前后数十。太祖数对群臣称述,有欲传后意。

2、如何培养中学生文言文阅读兴趣

1、创设情境,优化导入,激发学生兴趣。

2、改变方法,活跃课堂,激发学生兴趣。

3、注重拓展,加强积累,激发学生兴趣。

4、开展活动,寓教于乐,激发学生兴趣。

5、课内拓展阅读,开拓学生视野,丰富学生知识,陶冶学生情操,培养兴趣,提高能力。

6、课堂教学外,激励学生课外广泛地阅读一些浅显易懂的、故事性强的文言作品,以提高学生阅读兴趣与能力。

7、扩大学生的知识积累,让每个学生在课内和课外所选的文言文里摘抄名言佳句。

8、充分发挥校园文化宣传教育阵地,培养学生学习兴趣。

3、劝别人别中暑注意身体的文言文

1、劝人勿暍意体天热之出自圉暑,少减外动,非出不可之时,则将以伞也;

2、劝人勿暍意体天热之出圉暑,少减外动,非出之时不可,则以伞亦;

文言文是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。

本文标题:文言文曹冲智救库吏
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