网站导航
更新时间:2023-06-30 04:31:27 来源:YIQ网
......
曾子为宗圣、复圣颜子、述圣子思子、亚圣孟子并称孔门四圣;
曾子名参,字子舆,春秋末战国初鲁国武城人,中国古代思想家、教育家、儒家思想的正宗传人,后世尊曾子为宗圣;在曲阜及各地孔庙配享孔子,曾子从师孔子十余年,是孔子晚期弟子之一,曾子从孔子学习时,孔子的儒学思想已日趋成熟,通过长期认真学习实践,曾子对孔子思想理解较深,能够得其要旨,曾子30岁以后收徒讲学,晚年著书立说,他继承和发展了孔子创立的儒家学说,将儒学传子思,子思再传孟子,形成著名的曾子、子思、孟子学派,曾子传播的儒学在两千多年的封建社会中占有主导地位,不仅支配着中国的社会政治与精神生活,而且远播东亚、东南亚和欧美各国,对人类思想和文化发展起了极其重要的推动作用。
北魏太和十六年(公元492年),孝文帝元宏称孔子为“文圣尼父”。“文圣”是尊号,“尼父”是敬称;
北周大象二年(公元580年),静帝宇文衍追封孔子为“邹国公”,“邹”是国名,“公”是爵位;
隋开皇元年(公元581年),文帝杨坚称孔子为“先师尼父”,为尊称;
唐贞观二年(公元628年),太宗李世民尊孔子为“先圣”,为尊称;
贞观十一年(公元637年),改称孔子为“宣父”,“宣”为谥号,“父”是美称;
乾封元年(公元666年),高宗李治赠孔子为“太师”,“太师”为官位。
1、孔子主张礼治,反对法治。礼的意义在古代甚为广泛,指国际间交际的礼节仪式,贵族的冠、婚、丧、祭、餮等典礼,包括政治制度、道德规范等。孔子说:“殷因于夏礼,所损益可知也;周因于殷礼,所损益可知也;其后继周者,虽百代可知也。”(《论语·学而》)似乎周礼是千秋不变的规范。晋国铸了刑鼎,他尖锐地反对,说:“晋其亡乎,失其度矣”。
2、在经济方面,他反对封建的田赋制度而极力维护西周以来的田赋制度。《左传·哀公十一年》:“季氏欲以田赋,使冉有访诸仲尼……仲尼……私于冉有日:‘君子之行也,度于礼。施取其厚,事举其中,敛从其薄。如是则以丘亦足矣。若不度于礼,而贪冒无厌,则虽以田赋,将又不足。且子季孙若欲行尔法,则周公之典在;若欲苟而行,又何妨焉’”。
3、孔子主张维护等级制度的正名思想。他主张“君君,臣臣,子子”这种合乎“礼”的等级制度。孔子说:“名不正则言不顺,言不顺则事不成,事不成则礼乐不兴,礼乐不兴则刑罚不中,刑跏不中则民无所措手足”。
孔子的一生经历了五个阶段,分别是:
1、自学礼乐:鲁国有很深的文化积淀,汇集了众多博学多识的人才,孔子幼年时一有时机就向他们请教;通过自己不懈的努力,孔子终于掌握了礼、乐、射、御、书、数等“六艺”,取得了“士”的资格;
2、创办私学:30岁之后,孔子开始兴办私学,收徒设教,打破了贵族对教育的垄断,促进了文化的传播;
3、从政失败:孔子54岁担任三年大司寇期间,与鲁国的掌权者意见难以调和,无法实现自己的政治抱负;而齐国担心鲁国在孔子的治理下强大起来,也想方设法让鲁国罢免孔子,最终使得孔子从政失败;
4、周游列国:孔子在放弃了鲁国的大司寇职位后,开始周游列国推广自己的学说;
5、献身文教:由于春秋各国诸侯都想通过战争一统天下,对孔子的“仁”、“礼”学说都不是非常赞同,孔子在无奈之下只好放弃游说各国的君王,开始献身文教。
吾日三省吾身。
良禽择木而栖。
君子和而不同。
刚、毅、木、讷近仁。
德不孤,必有邻。
未知生,焉知死。
无伐善,无施劳。
言必行,行必果。
大德必得其寿。
学而不思则惘。
不学礼,无以立。
言必信,行必果。
不迁怒,不二过。
不学诗,无以言。
不迁怒,不贰过。
夫子莞尔而笑。
士可杀不可辱。
乘肥马,衣轻裘。
克己复礼,为仁。
上一篇:怎么知道自己的手机是什么芯片
下一篇:我朋友被人打流产属于什么伤害