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更新时间:2023-01-15 01:08:41 来源:YIQ网
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1、这边两个铲土装车的同学,谁也不吭声,只是闷头猛劲儿干,好像在暗中比赛似的。
2、加时赛开始了,中国队采用了只防不攻的策略,因为这段时间中国队一直在练习点球,现在中国队的点球一级棒,所以我们怎能不发挥自己的特长呢?最后中国队将比赛带入了点球。中国队前四个点球都进了,这是最后一个点球了,这是一个可以改变命运的点球。只见小贝迪一脚射门,球在门柱上弹了几下以弹了回。
3、秋雨后,果园里的水果都戴上了一条珍珠项链,色彩繁多,有的红色,吹醒了秋菊,什么都睡着,金秋的蓝天白云飘逸。用手去摇晃树枝。
4、第分钟,阿德禁区内回做,罗比尼奥没有射门又横敲给阿德,阿德转身射门被挡出,卡福右路得球横扫门前,罗比尼奥前点挑球距门米处倒挂金钩,奇珀菲尔德将球挡出,巴西右侧开出角球,罗比尼奥禁区角上右脚大力抽射被施瓦泽封出底线。
5、教学楼的后面是石榴园,石榴树上开满了火红火红的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引来了,蜜蜂在花丛中间忙着采蜜,蝴蝶在石榴花上翩翩起舞,石榴树上的知了也跟着来凑热闹,拼命地叫个不停,好像在说:“热死我了,热死我了。”石榴园里还长了几棵喇叭花,那绿色的花蔓顺着石榴树一直爬到树顶上。喇叭花开了,那花形就像一个个小喇叭,漂亮极了。喇叭花有的呈紫色,有的呈淡红色,有的呈蓝色。稠密的绿叶衬着各种颜色的花,远远看去好像挂着一匹美丽的花布。
1、《望庐山瀑布》所描述的景色是庐山秀峰150米落差香炉峰瀑布的风光;《题西林壁》所描述的是庐山绵延起伏的秀丽山景。
2、从艺术上看之不同:李白通过香炉峰瀑布一处景色的描写,烘托庐山的磅礴气势,激发人们对祖国山河的热爱;比较宏大。苏轼则没有描写具体景特,而是概括抒写浏览庐山的总印象,从中揭发一种生活哲理来启发读者的思考和领悟。这首绝句的长处不在于形象或感情,而在于富有理趣。
3、写景的角度不同:李白《望庐山瀑布》(日照香炉生紫烟),四句均写景,并无特别深意,然其中洒脱高远法攻瘁纪诓慌搭苇但俩,读者自能体会;其美全在情辞。而同是写庐山,苏轼《题西林壁》(横看成岭侧成峰)便不尽相同,前两句还是写景,但后两句却是议论,不过正因有此议论,更能让人充分领略到庐山的峰回路转。的确,本诗与李白诗相比,意思较为深刻,以气骨见长;但情辞之丰腴则有所不如了。
牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。
仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。
他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。
辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。
望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。
看着这景象,愤怒的人群如同涨满河槽的洪水,突然崩开了堤口,咆哮着,势不可挡地涌进了大厅。
环境描写的七大作用:突出社会背景、表明心理暗示、衬托活动、揭示人物性格、反衬人物形象、增加故事的真实性、渲染气氛。
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写,其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。
自然环境描写包括:人物活动的时间、地点、季节、天气以及景物等,对表现人物身份、地位、行动,表达人物心情,渲染气氛都具有重要作用。在小学初中高中作文里的主要起到一个场景交代借用,也可用于作过渡。
社会环境描写特征,指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小,大至整个社会、整个时代,小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。
高级描述心理暗示更佳,比自然和社会更加仔细与深度展开,出现在悬疑小说与现实小说中。在现实小说中通过真环境图片进行文学语言刻画细节,在悬疑题材小说中主要针对调查现场和追凶手的场面细节环境描写。总而言之代入感越强,读者反应越大。
明月出天山,苍茫云海间。(作者:李白)
明月松间照,清泉石上流。(作者:王维)
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(作者:晏殊)
红豆生南国,春来发几枝。(作者:王维)
落红不是无情物,化作春泥更护花。(作者:龚自珍)
举杯邀明月,对影成三人。(作者:李白)
就算你留恋开放在水中娇艳的水仙,别忘了山谷里寂寞的角落里,野百合也有春天。(作者:孟庭苇)
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(作者:晏殊)
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