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更新时间:2023-06-03 01:10:04 来源:YIQ网
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1、两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分 ,出自《红楼梦》;
2、唇不点而红,眉不画而翠,脸若银盆,眼如水杏。罕言寡语,人谓藏愚,安分随时,自云守拙,出自《红楼梦》;
3、肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲,出自《红楼梦》;
4、削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗,出自《红楼梦》;
5、较宝玉略瘦些,眉清目秀,粉面朱唇,身材俊俏,举止风流,似在宝玉之上,只是怯怯羞羞,有女儿之态,腼腆含糊,出自《红楼梦》;
6、细挑身材,容长脸面,穿着银红袄儿,青缎背心,白绫细折裙,出自《红楼梦》;
7、只见这女孩子眉蹙春山,眼颦秋水,面薄腰纤,袅袅婷婷,大有林黛玉之态,出自《红楼梦》。
1、周围并不算安静,但他却十分专注。他不像其他人那样一目十行地匆匆阅过,像是多花一秒就会浪费了宝贵的时间,他只是一字一行的去读去品味,仿佛那是一颗史上最美味的糖果,很久才翻过一页,用有些泛白却修长好看的食指和中指。我想,读书对于他,必然是一种极致的享受。
2、 晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润。她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘,这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
3、我的同桌是个爱学习的孩子,上课的时候心无旁骛,专心致志的听讲,总是听得津津有味,课后的作业一丝不苟地完成。她还很爱劳动,每次做大扫除,总是忙里忙外,看着她红润的小脸,我就暗暗告诉自己,一定要向她学习。
1、抓住人物的外貌特征。描写人,首先要写清楚这个人的外貌特征,即对这个人的长相、穿着、身高、体型等直观可见的外貌进行描写,这就是外貌描写,也叫作肖像描写。我们能够清晰地把人物的长相特点、穿衣打扮、高矮胖瘦描写出来,就可以给读者一个直观的第一印象,是人物像画一样展现在读者面前。不仅如此,外貌描写有时候还可以透露出一个人的喜好、职业、身份、性格等。所以我们在写人外貌时一定要注意抓住人物最突出的外貌特征来写,使人物形象脱颖而出。
2、抓住人物的动作行为。细节反映大问题,一个人的举手投足都能透露出他或她当时的心情、想法、甚至是思想品行等,因此我们一定要认真观察人物的星斗、动作、哪怕是一个步伐、一个转身有时候都可能对表现人物的思想性格起到重要作用,而且只有赋予人物动作,我们才能使文字变活。所以只有抓住关键动作,并且做到用词准确,才能准确地反映出人物的性格特征和精神面貌等。
3、抓住人物的语言。关是有了动作还不够,倘若我们不想让笔下的主人公当哑巴,就得对其进行语言描写,即抓住人物的语言进行描写。描写人物语言,既可以是人物间的对话,也可以是一个人的自言自语。所谓 闻其言,见其人 ,巧妙地利用语言描写,常常能够为塑造人物形象起到事半功倍的效果。
1、她们睡眼惺忪,拖着旧鞋走路,一夜的烦恼把她们弄得疲惫不堪,个个心情沉重。
2、伢伢终于睁开了眼睛,半睡半醒的眼神很是朦胧,看了看陈潇,很可爱的抬 起手来,揉了揉眼睛这次终于完全清醒过来了。
3、睁开慵懒的眼睛,挠挠乱乱的头发,伸个懒腰,打个呵欠,一骨碌从床上滚下床。
以下是一个人寻找东西的两种情景:
1、他一把推开卧室的门,然后奔到床头柜前,拉开抽屉的第一格,将里面摆放的资料翻了个底朝天,没有,然后又拉开第二格,第三格,都没有。额头上已经沁满了密密的汗,脑袋里始终回想着过往情景,昨天开门、换鞋、坐沙发上看新闻、去书房找书、开电脑,对,电脑,于是,他立马奔向书房,看到安然摆放在电脑桌上的东西,终于松了口气。
2、我必须仔细地找才能找到我那本很久没有看的书。于是我打开第一层书柜的玻璃窗,从左往右看了一遍又一遍,没有,继续找第二层,依然没有,找
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