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更新时间:2023-04-10 23:55:11 来源:YIQ网
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可以通过以下方法来记忆:
1、 化整为零,分散记忆。从常见元素符号入手,采取化整为零的策略,分门别类、多角度地进行有意识的记忆。如先记住每节课学习的元素符号,在以后的学习中逐渐掌握与拼音相近的元素符号。
2、 易混符号,对比记忆。对于由两个字母组成,且第一个大写字母或第二个小写字母相同的元素符号,不妨单独将它们列出来,运用对比强化记忆。
3、 编制诗歌,韵语记忆。初中上册课本要求记忆和掌握的元素有27种,其中非金属元素13种,金属元素14种。如果将这27种元素编成韵语诗歌,记忆可以变得更加有趣和生动。
1、新课程改革,是一次深刻的改革,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者,作为教师的我必须做好充分的准备,学习新课程改革理论,更新教学观念,迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下以前所做的一些英语教学工作。
2、创设各种情景,鼓励学生大胆地使用英语,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
3、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得成绩,因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。
4、加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。新课程改革不是纸上谈兵,必须要与实践相结合,即将努力学习,积极进取,积极参与课程改革,在课改中不断学习,不断实践,不断反思,愿与新课程共同成长。
第五单元《化学方程式》知识点:
一、质量守恒定律: 参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。
1、质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;
2、不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入总和中;
3、要考虑空气中的物质是否参加反应或物质如气体有无遗漏。
微观解释,在化学反应前后,原子的种类、数目、质量均保持不变。
二
构成物质的三粒子:原子、分子、离子;构成原子的三种粒子:质子、中子、电子;原子由原子核和核外电子两部分构成;原子不显电性的原因:原子核带的正电荷数与核外电子所带电量相等,电性相反;原子的质量主要集中原子核,原子的质量主要由质子和中子决定;不是所有原子都含有中子,如氢原子就不含中子;原子中的等量关系:核电荷数等于质子数等于电子数。
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