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浅谈如何教好小学四年级数学

更新时间：2023-06-15 02:25:08 来源：YIQ网

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1、浅谈如何教好小学四年级数学

教好小学四年级数学的方法：

转换教师角色。小学数学的课堂教学要进行创新，教师必须改变已经形成的老一套以知识为核心的观念和行为，改变那种把注意力集中在课堂知识教学目标上，而忽视能力、态度和创新精神的培养。注重学生的实践操作能力的培养。实践活动是儿童发展成长的主要途径之一，也是学生形成实践能力的载体。针对低年级学生的年龄特点，在数学教学中，我认为应重视通过实践操作的方式，培养学生的思维能力，主动参与意识和勇于探索创新的学习能力，使学生初步学会运用所学知识和方法解决一些简单的实际问题。运用多媒体教学，让数学课堂生动起来。新课程改革对教学手段的运用提出更高、更新的要求，充分让计算机等现代化教学工具走进教学，肯定会给课堂带来无限生机。

2、如何教好第一堂课

1、做好心理调适，尽快进入教师角色初任教师教师应有主导意识，是课堂中的引导者；

2、要克服畏惧心理，树立应有的自信心；

3、主动深入班级，了解所任年级、班级学生的班风、学风、知识基础等，与学生建立感情；

4、注意自己与学生初交中的形象塑造，力求一开始就给学生形成一个美好的印象；

5、介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训，以真挚来感染人；

6、摆正心态，和学生的关系应该是师生关系、朋友关系。

3、如何教好初中英语让课堂生动有趣

1、开课前播放流行英文歌，吸引学生的注意力；

2、学生容易对美图产生喜爱和遐想，利于提高专注性，可制作精美的ppt；

3、可适时让同学们表演书课文中的英文对话，制造身临其境的感觉；

4、将全体学生分组，让各组竞赛，比较积极加分多少，以此来激发竞争性；

5、若讲解习题，可将班上同学名字串入，用开火车形式回答；

6、教师上课可借助道具，随便投中谁谁回答，再由该同学自由扔给另一人回答。

4、如何教好小学语文阅读

1、浏览。要求在最短时间内了解文章大概意思，主要人物。这就要求速度，要想提高速度要学会浏览，跳读等技能。老师应加强阅读指导，使学生能在最短时间内掌握更多的知识，逐步提高阅读的速度以适应素质教育的要求。

2、细读。在把握文章大意的基础上选取出有用的或有兴趣的文段来读，逐字逐句地分析。其意义在于练习选取有用的，可训练围绕中心组织材料的能力，有助于提高作文水平。还有要激发学生兴趣。

3、从总体上把握。对文章进行全面理解综合分析。理清文章的脉络抓住主线身临其境地去体会作者的思想感情。然后分析作者的写作方法，总结出适合自己的方法加以练习。最后形成对文章的最终评价。

本文标题：浅谈如何教好小学四年级数学
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