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如何提高低年级学生看图写话能力

更新时间：2023-06-22 21:25:40 来源：YIQ网

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1、如何提高低年级学生看图写话能力

1、激发学生写话兴趣，让学生有写作的欲望。只有为学生营造乐学的环境，让写话成为他们表达的一种需要之时，才能真正提高学生写话的兴趣，教师的评价要立足于激发学生的写话兴趣；

2、培养良好的观察习惯，教给学生观察的方法。指导学生学会看图，观察是获取材料的重要手段。因此，教师既要重视观察习惯的培养更要注意方法的指导；

3、指导学生依据画面展开合理的想象，培养学生的想象能力。引导学生根据画面的中心，启发学生根据图中的景物、人物等特点进行思考，展开想象的翅膀。这样才能让画面上的人物和景物充满灵性，富有动感，学生的写话才能写得有声有色，才能充满童真童趣；

4、活用教材，提高学生的语言实践能力。课后常出现一些拓展性的问题，留给学生想象与思考的空间，这为课堂教学说写训练提供极佳的载体，用好这些资源既可让学生加深对课文的理解，又让学生创设说话、写话的平台。

2、如何提高个人气质练气质

第一、腹有书香气

不管男人女人，读书多的人，身上就有一种任何金钱都买不到的气质，那种气质不是靠打扮而得到的，那是由内而外的自然流露，所以说，多读书吧。

第二、知识面广

多学习一些知识，这样不管遇到什么问题，你多多少少能够知晓，也不至于出现时时刻刻很窘迫的情况，知识面广了，你自然就会有一种独特的气质，不至于那么小家子气。

第三、积极乐观

这也是一个人的气质所在，你可以说忧郁的人也有气质，可对大多数人来说，积极乐观阳光的人是最有气质感的。

第四、提升穿衣品味

有句话叫做美人在骨不在皮，只是如果外貌不懂得打扮的话，你的气质也达不到你想要的程度，学会妆扮自己，提升自己的穿衣品味，掌控好自己的身材。

3、如何提高自己的阅读速度

1、首先，有意识的培养阅读速度。假如一本200页以上的书，打开平摊在桌面上。你要准备笔和计时器或者闹钟，你需要强制自己在规定时间内完成阅读。让自己集中精神进行阅读，锻炼自己的注意力；

2、其次，想要阅读快就要眼睛快。我们在最初阅读时，往往都是拿手指着书上的字，随着年龄增加，慢慢我们学会了以词句的形式进行整体性阅读，阅读速度也随之加快；

2、再者，阅读要快还要提高记忆力。阅读快同时要求有记忆有影响，这个可以在日常生活中，有意识地进行锻炼，将卡片、幻灯片等记载词或者句子在播放完后，规定时间内回答，这样从一个字、一个词到之后整篇文章进行瞬间记忆，从而大大提高自己的瞬间记忆力；

6、最后，阅读中学会查找关键字词。阅读时，在进行从上到下眼睛扫视时，要以关键词为节点，有效将文章一页一页地看完，这样节省了一字一字地查看，同时也学会了以大看小，从整页纸中找到文章的关键，从而提高了阅读速度。

4、如何提高诚信素质

1、为人处世，不说谎，不弄虚作假，答应别人的事，一定要尽自己最大的力量完成，完不成要向他人说明原因，并致歉。

平常的习惯决定了一个人的素质，从小事、身边的事做起，也会提高诚信素质；

2、选择朋友很重要，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，应该选择诚信的、值得学习的朋友，从他们日常的处事原则和一言一行中去受到良好的熏陶。相反，对于身边那些不诚信的朋友，要尽量疏远，避免受到他们的影响；

3、书籍是另一种重要的选择，好书如同好友，人们可以从中分享他人在诚信道德方面的经验，以获取智慧和启发。

5、如何提高背书效率

提高背书效率的技巧：表演背，根据学生的年龄特点，使其边背诵边表演，增进对文章的理解。据意背，即根据文章内容进行分类背诵。据时背，即根据文章所反映的时令进行分类背诵，把握线索，从而达到流畅记忆。还有创设情境背、多种形式综合背等。

创设情境背诵是学生喜闻乐见的一种形式，它能创构意境，造成特有的情境氛围，从而促进背诵。

多种形式综合背是融多种形式为一体的背诵方式，比如小组赛、班级赛，有限时背、师生背、轮换背、接龙背，听记背、问答背等。

多种形式综合背灵活且富有变化，极大地调动了学生背诵的积极性，避免枯燥性。

本文标题：如何提高低年级学生看图写话能力
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