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更新时间:2023-07-13 10:25:58 来源:YIQ网
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1、不要过分看中成绩。在初中阶段,作为家长不应该眼里只有成绩,而是应该多关心一下孩子的内心,从侧面的角度鼓励,比口头的压力来的效果更好。
2、认可孩子的付出。在初中阶段,作为家长首先应该是肯定并认可孩子的付出,对于结果而不要过分的在意,这样才能够鼓励孩子拥有健康的心态去面对未来。
3、保证家庭和谐。和谐的家庭能够让孩子拥有快乐的心灵,也可以帮助他在未来的学习和生活中健全健康的人格,家庭和谐才是孩子快乐的源泉。
4、不与他人比较。对于孩子来说,在成长的阶段最忌讳的是拿别人家的孩子和自己比较,这样会让孩子们内心变得自卑,从而觉得自己什么都不如别人。
5、学会欣赏孩子。对于孩子的行为,应该学会欣赏并给予赞赏,只有这样才能够增加孩子的自信心,也有利于孩子在未来工作及生活中的处世态度。作为家长,一定要在孩子心理还不成熟的时候,给予正确的引导,因为对于他们来说,还不足够对事物保持理性的分析态度,家长的正确指路,才能够让他们快乐成长。
1、采用游戏的方法发展儿童诸方面的能力,游戏的选材应由成人来决定,但注意游戏的内容要适合五至六岁儿童的心理特征。这一点,成人要慎重的选择。
2、利用生活中的机会,让儿童懂得更多的道理。如住在楼上,应告诉她们不要在楼上跳,否则会影响楼下的正常生活。五至六岁儿童喜欢问问题,在这方面,成人应该有耐心,有可能的话每个都应该回答。
3、提供条件让儿童做感兴趣的有益的活动,五至六岁儿童已有一定的兴趣爱好,当发现儿童有某一方面的兴趣倾向。但前提是这些兴趣是有益的,如果这些兴趣有害无益,我们应该去转移她们的注意力,逐渐使这一兴趣淡化。
4、减少担心,让儿童多做些活动。五至六岁儿童喜欢运动,这是家长最头疼的。殊不知运动可以促进儿童的发展,还可以促进骨骼肌肉的快速增长。
5、做好幼小衔接,六岁儿童即将进入小学,因此,在这个阶段,应培养她们独立生活的能力和辨别是非的能力,让她们更好的保护自己。
教育方法:
1、不要让孩子“特殊”化;
2、要从小培养孩子热爱劳动和独立生活的能力;
3、要创造条件让孩子在集体中锻炼成长;
4、对孩子全面发展要严格要求,尤其是思想品德上更要严格;
5、注意对孩子进行积极的评价。
1、双方的家长需要开导小孩的思想工作。小学生身体和心理都没有发育完全,很容易做出更加冲动的事情,并且容易受到外界的影响,引导他们向好的方向,回归理性;
2、加强对小孩的管理工作。平时若是管理太松,小孩的学习和生活可能也会变得更加随意,因为他们太小,对许多新鲜的事物都会好奇,并且抵抗力很低;
3、多做宣传工作,树立正确的价值观。价值与人生,要有一个好的未来,引导树立正确的个人价值观,联合老师、朋友、社会一起加强对小学生的监管和教育。
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