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夸夸我的班主任200

更新时间：2023-04-21 06:38:49 来源：YIQ网

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1、夸夸我的班主任200

班主任对班集体认真负责，切实的给予每一位学生关心和爱护，帮助学生解决生活和学习中的问题。有耐心，态度和善；班主任讲课风趣幽默，能很好的调节上课气疯，提高学生的上课积极性。讲课具有条理性，浅显易懂。教学态度认真，做事积极负责，有自己的风格，上课富有激情；班主任备课充分，语言流畅，思路清晰。上下课准时，无拖堂、旷教现象。授课过程中注意个人形象，谈吐优雅，表达清晰，语意通俗易懂，语速适度，表情自然具有亲和力。

2、班主任给家长的经典语录

不要等待机会，而要创造机会。

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

只要有信心，人永远不会挫败。

世界会向那些有目标和远见的人让路。

只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。

即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

含泪播种的人一定能含笑收获。

不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、班主任申请范文

1、尊敬的学校领导。

2、基于对学校班主任工作的热爱，我申请新学期的班主任工作。

3、在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候，我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起，以显示做为这个集体成员的一种能量。一个学校只有上下一心，才能有一个开创性的局面的打开。而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去，化为他们的行动，这样，教学才能真正体现出其生命和活力。我希望我能理解领导办学的深长用心。

4、我希望我能够承担起一个班级，以我22年的班主任工作经验，通过多少方法去增强学生的对于前途，对于未来的信念。“在较深的层面上，我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难，而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教育者，不仅要把教育的内容自然的融进学生的心中，还要扶助一个个柔弱的灵魂：给予学生自由与爱的信念、信心与动力的源泉。”我希望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中。

5、在班主任任上，我希望自己与任课教师的关系仍然是平等互助的同事关系。我希望我能将课任老师们团结在一个集体里，受着一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞能齐心一致地工作，并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现。尊重其他教师的民主权利，重视团体的作用，与课任老师共同制定计划，讨论问题，以民主方式指导和组织教学活动，并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系，使各科教师互相配合，团结一致，通力合作，形成一个“有共同的见解，有共同的信念，彼此间互相帮助，彼此间没有猜忌，不追求学生对个人的爱戴”的教师集体，并用这个集体的合力去教育学生。

6、希望学校能重视我的申请，给予认真研究。我期盼着学校和领导的答复。

7、申请人：xxx

4、如何做一名中学班主任

1、班主任每一天要点名，要是谁不来上课的要根据事件的大小来做决定。如果学生不想学习天天逃课，班主任可以找学生谈话，警告学生事情严重性。学生不听，班主任可以到家里把学生为什么不去上课告诉家长。家长实在没有办法的情况下，班主任可以果断向学校领导反映情况作出相应的结果。因此，班长每天拿点名簿进行点名记录学生人员的上课记录，经班主任的考察好学生与坏学生一一记录下来。

2、班主任对班里要负责任，列如班集体举行歌咏大赛，文艺演出等等，班主任力争拿好的名次。拿第一名当然班主任就得到学校的奖励，班集体也有奖励，由于学校是公立的不好公开秘密。学校的各种各样活动都是有利使孩子感到集体的重要性。班主任每天都会加班练习唱歌，起到领导性的作用。

3、班主任可以向学校推荐三好学生，不能向学生隐瞒什么，但愿真的希望学生能好好学习，考上理想的大学。班主任的脸面有多风光无限，学生考上清华、北大，班集体得到别人的关注，学校领导的奖励。所以，班主任和学生们不管风风雨雨一起走过来的路，一年的时光多多少少建立师生感情。班主任的付出培养学生的爱好兴趣，更多在于学习，这种没有父母亲的陪伴，班主任成了第二个家长好好管教督导孩子。

4、班主任要问学生有没有学习消化不良的，学不会的，怎么学习才能进步的。班主任如果他只教一科目，说不定也会其他科门的，细心教你。当你生病了，班主任到宿舍探望你。平日威严的老师一下子慈祥下来，这就是做老师一日为师，终身为父的道理。班主任关心学生这是必然的，学生要是连老师的爱也不会体谅的话，也许只有良心违背自己的尊严。好老师学生的心里一辈子忘也忘不掉的。

5、多多鼓励学生，如果有学生学习能力跟不上，班主任一定鼓励学生要上进，不能半途而废。学生都是祖国未来的建设家园，不论学生学习成绩好与坏，班主任不能贸然断定学生没有希望。因为，三十六行行出状元。学生的学习成绩不好可能对学习没有兴趣，或者不够努力，如果这个时候班主任在波冷水，学生对班主任的不理解只能埋下深深的恨。

6、班主任会知人善用，管理学生模式一定走在时代最前沿，不能以旧思想管教学生。不要为了学生迟到或早退而大动干戈，破口大骂学生，这是不对的。学生他可能有一些事情而迟到了，由于人对人的印象不信任，导致不想把发生事情一一报上来。所以说，班主任一定要用现代管理方式进行督教学生，以理服人，才是好班主任。

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