学生如何克服学习上的高原反应

更新时间：2023-04-28 13:50:41 来源：YIQ网

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1、学生如何克服学习上的高原反应

克服“高原现象”的方法很多，下面从学习方法、学习能力和学习动机等几个方面来探讨克服高原现象的方法。

变换学习方法：学习阶段开始所用的方法，到高原期不一定再合理，所以当到了高原期，学习者要尽早探索适应该阶段的学习方法。另外，学习者的学习方法在使用过程中会逐渐暴露出缺点，学生要不断改进学习方法，克服原有缺点。提高学习能力：学习能力差，学习质量不高，更容易产生学习停滞现象。传统的“填鸭式”的训练使许多学生的能力不全面，形成不良的思维定势，影响思维方式的变化与转换，因而要克服高原现象，学习者必须提高自

2、初二学生如何教育

1、不要过分看中成绩。在初中阶段，作为家长不应该眼里只有成绩，而是应该多关心一下孩子的内心，从侧面的角度鼓励，比口头的压力来的效果更好。

2、认可孩子的付出。在初中阶段，作为家长首先应该是肯定并认可孩子的付出，对于结果而不要过分的在意，这样才能够鼓励孩子拥有健康的心态去面对未来。

3、保证家庭和谐。和谐的家庭能够让孩子拥有快乐的心灵，也可以帮助他在未来的学习和生活中健全健康的人格，家庭和谐才是孩子快乐的源泉。

4、不与他人比较。对于孩子来说，在成长的阶段最忌讳的是拿别人家的孩子和自己比较，这样会让孩子们内心变得自卑，从而觉得自己什么都不如别人。

5、学会欣赏孩子。对于孩子的行为，应该学会欣赏并给予赞赏，只有这样才能够增加孩子的自信心，也有利于孩子在未来工作及生活中的处世态度。作为家长，一定要在孩子心理还不成熟的时候，给予正确的引导，因为对于他们来说，还不足够对事物保持理性的分析态度，家长的正确指路，才能够让他们快乐成长。

3、五年级学生如何管

树立榜样：如同学、邻居、教师、文艺作品中的正面人物都是学生学习、模仿的对象；环境熏陶：坚持正确的道德行为为准则，形成学生间团结和睦的氛围；说服教育：根据学生的思想实际，摆事实，讲道理，使其明白一定的道理。同时要尊重学生，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使学生明辨是非；实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境、锻炼身体、劳动、独立作业、文明礼貌、社会交际等；表扬奖励：表扬奖励是对学生的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强学生的进取心和荣誉感，争取更大的进步。

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