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更新时间:2023-05-21 08:37:06 来源:YIQ网
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1、“陈同学,快去背英语单词!”老妈河东狮吼般的声音又出现在我的耳旁。
2、“知道啦!”我心不甘情不愿地答道。
3、唉!又要背英语单词了,每回看到那一个个像豆芽菜一样的英语字母瞧也不愿多瞧一眼,可是没办法,我只好和尚念经,有口无心般地往下背。
4、妈妈见我耷拉着脸背单词,一副没兴趣的模样,急在心头,过几天我们家来了快递,妈妈神神秘秘地对我说:“你打开看看是什么?”“是送给我的礼物吗?”我迫不及待拿来剪刀,打开一看里面整整齐齐躺着四盒不同颜色的盒子,再打开一看,里面是一张张小卡片。“妈妈你买这么多卡片做什么呀?”我纳闷地问妈妈。“这是送你的背单词神器,换种花样背单词,保准你喜欢!”妈妈一脸得意地说道。
5、单词卡片一面写英文,一面写中文,心血来潮的我没过几天就写了一堆的新单词,五颜六色的卡片背起来好像也没那么无聊了。然后我再找来两个盒子,一个放会背的单词,一个放还没有完全背下来的单词。动起手来背单词还挺有趣的呀!
1、单词本记单词。随身带一个小本子,有事没事就翻翻看(或者有时早上去学校老师要听写单词,在去学校的路上就可以记了)。
2、拆分记忆法。打个比方“because”这个单词,拆分成三部分:“be”“ca”“use”思路就是:be+ca+美国鹅,然后多念几遍,用话语说不清的方式,跟“因为”连在一起,就记住了。
3、图像记忆法。把无聊的单词变成一个生动的故事,让这个单词深深印在脑海里。
1、趣味重复法。
相关研究表明小学生的机械记忆力是很好的,但是他们也存在学得快、遗忘的快的问题,这也就是家长为什么老觉得自己的孩子一直在记忆,但是总是记不住的原因。儿童英语学习培训经验认为孩子们在学完新的单词之后应该尽早复习,要让学过的单词有计划地重复出现,从而达到巩固记忆的效果。
2、按音节记单词。
也就是利用自然拼音的知识且按照音节对单词进行划分,这样的记忆方法既保证了书写的正确,也保证了发音的准确,更是可以摆脱孩子不受汉语的影响。儿童英语学习培训经验认为这样的记忆方法是比较有效且全面的,孩子的综合学习水平都可以得到有效的提升。
3、逻辑记忆。
逻辑记忆也就是按照逻辑顺序进行分组,分组之后将同一个类别的单词放在一起记忆,儿童英语学习培训经验认为这就是通俗说的“穿词成串”,然后进行系统的记忆。这样学生可以将新学的单词划分到以前的分组中去,家长在帮助孩子听写的时候也可以按照正常的逻辑进行,那么新词带旧词就可以一起复习了。
4、对比记忆。
要知道英语词汇中有很多单词都有与其意义相对应的词,那么大家就可以通过对比、对照的方式来记忆,将容易混淆的词以及内容上联系比较密切的单词结合起来记忆,也有助于区分和记忆。
5、情景记忆。
在不同的情景中我们会用到不同的词汇,儿童英语学习培训经验认为通过情景分类就可以结合口语做到活学活用。