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更新时间:2023-03-15 06:06:22 来源:YIQ网
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小学语文活动课是针对小学生开设的公开课,主要目的在于培养学生善听、善说、善读、善写、善书、善表演等语文能力及习惯,培养学生的爱好、志趣、特长和理想,从而陶冶美感情操,养成良好的思想品德,训练自主独立的个性,学习做人的言行、品德、习惯。
1、多阅读,积累素材。阅读是写作的基础,离开阅读,学生对事物的表达将是无序而枯燥的。如果没有大量的阅读,就没有丰富的语言积累。书读得多,语言积累到一定程度,文章就会写得好,笔下就会生花。
2、准确审题。只有准确地审清题意,透彻理解题目的意思,解决好“写什么”的问题,写起来才能保证不偏题。
3、确定中心。文章围绕着什么写要确定,如果是写《我的宠物小猫》,那么文章的中心就是小猫,写作时可多描述它平时可爱或淘气的样子。
4、想好标题。标题和文章内容要相符,不然会让人产生错乱感。
5、编写大纲。提纲包括:中心思想和段落。一篇文章分几个层次,几个段落,哪个先写,哪个后写,哪个略写,哪个详写,在提纲里要大概反映出来。
6、句子完整通顺。在一般情况下,句子是由两部分组成的,前半部分交代“谁”或“什么”,后半部分交代“做什么”“怎么样”或者“是什么”。前后两部分说全了,句子才算是一句完整的话。句子要通顺,就是句意明白,读得顺口,例如用词要准确合理,比如,不能说“我今天好像一定吃了早饭”这样的病句。
最后,平时家长多和孩子进行一些文字和语言上的互动,鼓励他们积极说出自己的想法,也能提高孩子的表达能力,对于写作都是有所帮助。
加强小学语文基础知识的方法是:
1、大量阅读。博览群书是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段;
2、背诵经典。背诵经典文章、名言佳句是加强孩子小学语文基础知识的方法之一;
3、养成写日记的习惯。日记能培养孩子的观察能力、思考能力、分析辨别能力,增强孩子的自我约束力,提高孩子的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材;
4、超越课堂,走进社会生活。语文学习
方法:
一、培养孩子的阅读兴趣。小学生的兴趣爱好是不稳定的,在很大程度上取决于学校、家庭对他们的引导和培养。这就要求教师因势利导,循循善诱。培养小学生的课外阅读兴趣,要立足课内,带动课外。
二、推荐读物。
1、要适合本年级儿童的年龄特点、知识水平和理解能力。
2、推荐的书籍思想内容要正确健康,符合教育方针和时代的需要。
3、推荐的书籍语言要生动活泼、规范。
4、题材要广泛,体裁要多样。
5、选择读物要配合小学语文教材和小学各科教学。
三、指导课外阅读,开展有关辅助性活动。
1、开展朗读比赛,故事会。
2、开展作文比赛,以读书绘本的形式展示读书成果。
3、开展读报活动等。
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