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更新时间:2023-01-19 10:17:55 来源:YIQ网
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学前教育在我国教育体系中是最基础的教育,3至6岁的儿童是学前教育的主要对象,发展学前教育是促进儿童身心的和谐发展,学前教育是基础教育中的基础,不仅对一个人的发展非常重要,而且对提高国民素质具有奠基性的地位和作用,促进基础教育均衡发展,促进社会公平和提高城市竞争力都具有重要意义。人生百年,立于幼学。发展学前教育有助于整体提高国民素质,发展学前教育是一项重要的人力资本投资,有利于培养创新型人才,增强国家的核心竞争力。学前教育发展虽然任务艰巨,责任重大,但如果各级政府真正构建起学前教育公共服务体系,在有关部门、社会各界及家长的共同努力和密切配合下,学前教育事业科学发展的新局面。
学前教育的本体价值是儿童发展价值,学前教育的本体功能是促进幼儿身心全面和谐的发展,一般来说,学前期是人的认知发展最为迅速、最重要的时期,也是十分重要的奠基作用。
扩展资料
学前教育的本体价值是儿童发展价值,研究发现,婴儿在3个月时可以进行多种学习活动;l岁婴儿能学会辨认物体的数量、大小、形状、颜色度和方位;2—3岁是个体口头语言发展的.关键期;4-6岁是儿童对图像的视觉辨认、形状知觉形成的最佳期;3-5岁半是掌握数概念的最佳年龄;5-6岁是儿童掌握词汇能力发展最快的时期,所以学前教育人的认知发展最为迅速、最重要的时期。
学前教育是基础教育的基础,是人生教育的起步,给儿童今后的发展提供了“基调”。学前教育的主要任务及意义可概括为以下几个方面:
1、保障学前儿童生存、学习和发展的基本权利;
2、促进学前儿童和谐全面发展;
3、为入小学学习做准备;
4、延长教育年限,促进社会进步;
5,整合社会资源,提高素质教育水平。
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