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如何上好化学实验课

更新时间:2023-02-11 10:30:12 来源:YIQ网

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1、如何上好化学实验课

1、实验前明确实验目的。不管什么课,都要明确目标和任务,化学实验课也不例外,只有这样学生才会把精力集中到所做的实验上,进入实验室才能有条不紊地进行各项实验操作,并细心地观察实验,准确地得出实验结论。

2、实验前做好充分准备。实验前教师一定要细心准备,从仪器、药品到实验装置、实验操作都要考虑周到,点滴不漏,对实验可能出现的不利因素和反常现象,要心中有数,课前排除。

3、实验中做好学生指导。实验课的主要环节是学生动手做实验的过程,此过程最能体现学生的主体地位,也最能锻炼和提高学生的实验操作能力,形成操作技能。

2、如何上好初中语文课

学好课本知识。课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。注意课外积累。知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。加强写作训练。我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。

3、如何上好初中第一节地理课

上好第一节地理课的要点:

1、精心设计开场白。

好的开场白能够与学生产生情感共鸣,拉近与学生的距离,集中学生的注意力。

2、创设问题情境。

利用生动的地理课程资源,创设诱人思考的问题情境,启发学生的思维,激发学生的问题意识,也有利于培养学生学习地理的兴趣。

3、密切联系学生的生活实际。

在地理教学中,联系学生的生活实际,让学生感到地理就在身边,有利于激发学生对地理问题的兴趣,鼓励积极探索,使学生了解地理知识的功能与价值。

4、引入乡土地理内容。

乡土地理中蕴藏着大量有价值的教学资源,与当地的生产生活关系更为密切,学生对这部分知识更为感兴趣,易被学生理解接受,运用乡土地理知识的实例能让地理课堂充满活力。

5、采用激励性评价。

一节课地理要让学生充分感受到教师对他们的期望,在教学中采用激励性评价,始终把学生作为一个能动发展的主体来看待,通过各种外部诱因来满足学生兴趣、情感的需求。

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