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小学生书签的做法

更新时间：2023-01-12 10:16:39 来源：YIQ网

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1、小学生书签的做法

1、先用剪刀在卡纸上剪下一条三寸长、一寸半宽的纸条。

2、用打孔器从一端的中间打一个孔。

3、用黑笔在纸条上画一个小猫的轮廓。

4、用彩笔在小猫的脸上画上眼睛、鼻子、嘴、胡子、额头上的花纹。

5、用黄色把小猫身上涂上颜色，再用桔色在小猫身上画上一条一条的花纹。

6、用剪刀剪下一段毛线，如下图。

7、把毛线对折一下，有圈的那端伸进打好的孔内。

8、把两个散头从毛线的圈中穿出来。

9、把毛线拉紧，一个简单又好看的书签就做完了。

2、小学生给自己加油的句子

1、精神成就事业，态度决定一切。

2、成功一定有方法，失败一定有原因。

3、不要自卑，我不比别人笨；不要自满，别人不比我笨。

4、俗话说的好，没有付出，就没有收获。人生只有上坡路才难走，相信自己能成功。

5、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

6、努力就能成功，坚持确保胜利。

7、学习不一定成功，不学习一定不能成功。

8、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

9、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

10、借人之智，完善自己。学的别人，做的自己。

11、可以失败，不可以失志。可以失望，不可以绝望。只要眷恋奇迹，才会得到奇迹的眷恋。

12、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

13、只要比别人更早，更勤奋地学习，才能尝到成功的滋味。

14、天天都是一个出发点，每天都有一点提高，每天都有一点收成！

15、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。

16、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，敛神养气，以备全力以赴！

17、没有付出，就没有收获，人只有上坡路才最难走，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望会属于我。

3、小学生自己洗头小技巧

1、用温水打湿头发和头皮。洗头水在头皮和头发打湿的状态下使用效果最好。

2、在孩子的手掌上倒出1/4滴的洗头水。把洗头水先倒在手上方便涂抹。

3、告诉孩子轻轻的按摩洗头水到头皮。洗头时，洗头皮，而不是洗整根头发。如果仅仅只洗头发常导致头发蓬松、黯淡、粗糙。洗头水键入头发可以导致头发折断。

4、用温水好好冲洗，直到没有泡沫。清洗掉洗头水和脏东西。

5、使用毛巾覆盖毛发。帮你的孩子用毛巾围住湿湿的头发，有助于吸干头发上的水。用毛巾搓干头发容易损伤头发，引起头发断裂。

6、轻柔的梳理潮湿的头发。使用宽齿梳，特别是卷发的孩子。梳头发时不要猛拉或猛拽，因为这样会拉掉头发或导致头发断裂。

4、一年级小学生励志句子

1、读那么多书干什么呢?就是在紧要关头，可以凭意志维持一点自尊。人家不爱我们，我们站起来就走，不作无所谓的纠缠。

2、只有严格要求，才能让孩子形成好的习惯，才能认真做好每一件事情。

3、挑战极限，无悔人生奋力拼搏进取，谱写风华篇章。

4、谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。

5、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着“怕咱不行吧”，那你就没有勇气了。

6、反正都是要学的，为什么不做好一点呢?

7、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

8、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。

9、人生如箭，开弓后只能勇往直前，哪怕血与骨散落一地。

10、捧起书本读书吧，让我们每天进步一点点！

5、教小学生写字的方法

1、教小学生写字，应从执笔入手。要想写好字，先得拿好笔。正确的执笔方法，是写好字的前提。而错误执笔法是使学生陷入写字困境的罪魁祸首。因此，我认为，学校在学生入学的初始阶段上好正确执笔这一课至关重要。根据目前的教育情况，除了边远的山区农村以外，应该把执笔教学的课程下放到幼儿园。否则，学生从幼儿园出来，执笔的毛病也就落下了。学校有了执笔这一课，学生执笔“一人一个样”的局面，很快就会得到改善。而且绝大多数学生拥有的将是正确的执笔方法，而不是错误执笔法，这将会给学生的写字带来根本性的变化。

2、教小学生写字，应重视运笔动作教学。运笔动作决定着书写的质量，笔画的形状和姿态是由具体的运笔动作来完成的，动作到位，才能写好笔画。汉字是由笔画组成的，能写好笔画，写好字就不难了。且教会学生横、竖、撇、捺……的运笔动作并非难事，只要教师多做示范教学，学生掌握起来并不难。汉字虽然很多，而基本笔画却仅二十余个而已。写字教学，从运笔动作入手，就会变得容易而简单，又可以收到事半功倍的效果。

3、教小学生写字，提、按、顿、收应弱化，不宜强化。小学生写字主要目标是为了端正、整洁、并有一定的速度。笔画应以挺直为主，不宜弯弯扭扭，起、收笔的提按也应尽量简易，以免影响整洁和速度，切不可用毛笔的提按之法来教硬笔。而目前学校里的硬笔写字教学多数采用比毛笔更强化的提按之法来教小学生写字，致使学生为了表现顿笔的粗重，起收笔处不惜笔墨反复涂画，进行画字。最突出的现象是横两端的弯头和捺脚着靴等。写这样的一横或一捺，正常写法最起码可以写三遍。这简直是给学生找麻烦。最可悲的是，这样的书写方法，是老师教的。

4、教小学生写字，教师是关键。要想让全国的大多数中小学生写好字，固然有待国家教育体制对写字教育的进一步重视。但学校的硬笔师资队伍建设尤为迫切。中小学硬笔写字师资的贫乏是写字教学难以展开的瓶颈。可以说，大多中小学基本上找不出合格的硬笔写字教师。前几年规定开设的写字课，就是因为没有专业教师，难以糊弄下去，才逐渐被语、数等课所取代。况且，目前的多数教师连自身的执笔法都不正确，更不用说如何教写字了。国家教育部如果在各方的呼吁下，对中小学生写字教育重视起来，学校的硬笔写字师资跟不上的话，还是只能由外行的教师去糊弄学生，这样，写字教学还会再次夭折。因此，学校引进校外硬笔书家来培训教师和教学生写字将是今后相当一段时期内中小学生写字教学进展的可行性对策之一。

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