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更新时间:2023-03-11 10:45:33 来源:YIQ网
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1.熟悉学生生活,了解学生的生理和心理特征:只有对学生有了很好的了解,才能选定在题材、 内容、 形式和音乐各方面都是让学生喜欢的作品,从而体现学生的情感,激发学生的想象力、观察力、为学生所喜欢所接受;
2.设计好部分舞蹈动作,这就要求老师了解许多舞蹈,会表演舞蹈,有足够的舞蹈语言,如果不然,则无法编导出舞蹈来,正像一个不会写文章的没有丰富的语言词汇的文学写作一样,永远写不出好的文学作品;
3.能充分调动学生的想象力和创作激情:想象是对生活的一种特殊的反映,一堂好的舞蹈课不仅老师要有活跃丰富的想象力,更应该最大限度的调动学生的舞蹈激情,让学生插上想象的翅膀,任其在舞蹈的殿堂里自由的飞翔。
教师要有扎实的教学基本功,在讲台上一开口,地道的英语,优美清晰的语音语调,到位的知识讲解对下面听课的学生和教师都会有强烈的吸引力,这时成功的课堂教学已迈出了第一步;其次,教师要透彻理解教材教师对教材的正确的理解是上好公开课的前提,在此基础上,教师才会有明确的教学目标,并回绕这个教学目标展开各种教学活动,设计层次清晰的教学步骤,使教学过程有序而富有逻辑性,各环节之间的衔接能流畅而自然;接着,教师要透彻理解教材教师对教材的正确的理解是上好公开课的前提,在此基础上,教师才会有明确的教学目标,并回绕这个教学目标展开各种教学活动,设计层次清晰的教学步骤,使教学过程有序而富有逻辑性,各环节之间的衔接能流畅而自然。
方法如下:
1、选择合适的阅读材料:文章要贴近现实,符合学生的爱好,要有趣味性、科学性、知识性,满足学生的好奇心;
2、默读一遍,回答浅层问题:默读能提高学生的阅读速度,加快主要信息的捕捉能力;
3、大声朗读,回答深层问题:大声朗读可以帮助学生很快形成语感,更深刻地理解文章内涵;
4、找出重点词汇,理解并运用:由输入到输出的关键在于基础知识的扎实积累,对于关键词的重点掌握及运用是知识输出的资本;
5、概括文章,复述大意:抓住文章的中心意思,形成完整印象,运用自己的语言概括大意,是思考后的成品输出,是学习后的成果展示。
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