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更新时间:2023-05-01 09:46:24 来源:YIQ网
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1、原文:胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
2、译文:晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,学问精通。他家境贫寒,不能经常得到灯油。夏天的夜晚,车胤就用白绢做成透光的袋子,装几十只萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。
1、在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝;
2、上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝;
3、只愿君心似我心,定不负相思意;
4、换我心为你心,始知相忆深;
5、死生契阔,与子成说。持子之手,与子偕老。
1、《文言文两则》的教学反思:开学的第一天讲授了《文言文两则》,从整节课来看进行的比较顺利,但是自己对自己的教学有了一定的想法:
2、成功之处:导入课程直截了当。对于高年级的学生来说,对于文言文并不陌生,所以我采取了从古代思想家入手,回忆相关的学习文言文的方法,这样让学生很快进入了课文的学习,同时也对与课文相关的'文言文只是有了一定的了解。
3、本课还以读为主线,初步教给学生学习文言文的方法,培养学习文言文的习惯也是相当重要的,这将为以后初中文言文的学习打下基础。因此我让学生在整个教学过程中读通、读懂、熟读成诵,感悟学习方法,同时也让学生在批批划划中养成学习习惯。
4、不足之处:时间分配上不足,课堂练习没有做上。学生的积极性没有完全被调动,一些孩子还是不张口开朗读。把握时间节奏,注意课堂的紧凑性。充分预习、备课,调动积极性。
虚词泛指没有完整意义的词汇,但有语法意义或功能的词。具有必须依附于实词或语句,表示语法意义、不能单独成句,不能单独作语法成分、不能重叠的特点。
词按照语法功能的区别,可以分为实词和虚词两大类。虚词就是 与实词相对的词。虚词是不能单独充当句法成分的词,有连接或附着各类实词的语法意义。根据能同哪些实词或短语发生关系,发生什么样的关系,可以把虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类。
1、文言实词:
是学习文言文的基础,为高考文言文阅读的必考点.课程标准要求了解并梳理常见的文言实词,注重在阅读实践中举一反三.落实在高考中,则表现为考查的对象是常见实词,考查考生能否结合所学的文言知识,在陌生的语境中对文言实词做出正确的理解和判断.所考的文言实词,大多涉及一词多义、通假字、词类活用、偏义复词、古今异义等.一方面考查考生平时学习中所积累的文言实词的知识,另一方面考查考生在上下文语境中推断词义的能力。
2、文言实词,大多涉及一词多义、通假字、词类活用、偏义复词、古今异义等。
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