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更新时间:2023-07-08 15:44:20 来源:YIQ网
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磁场对电流的作用力通常称为安培力,这是为了纪念安培在研究磁场对通电导线的作用方面的杰出贡献而命名的。
左手定则:伸开左手,使拇指与其他四指垂直且在一个平面内,让磁感线从手心流入,四指指向电流方向,大拇指指向的就是安培力方向即导体受力方向。
有三套。
1、三长一短就选短, 三短一长就选长。两长两短就选B,参差不齐C无敌。
2、三长一短就选短, 三短一长就选长。长短均衡无敌B 遇到不会就选C 。
3、三长一短就选短, 三短一长就选长。短不一就选B,参差不齐就选D,同长为A,同短为C
1、理解加背诵:物理虽然是理科,但是却有很多知识概念和公式,对于这些公式和概念,最好就是理解完还要背诵,避免考试因为某条公式忘记而丢分。
2、要善于发现物理:生活中方方面面都不难发现物理,比如车辆爬坡、灯泡的亮暗,风扇的强弱等等都能看到物理的影子。要善于观察,还要勤于思考,这才是学习物理应该有的态度。
3、听课要提高效率:听课效率的好坏会影响到学习成绩的好坏,所以课前要做好预习,上课要选择重点听什么,对于一些无关学习的东西可以不听,但是对于老师所说的重点内容要努力的去听,还有课后要及时的巩固,这样听课效率才会高。
1、知识内容:完“三度拓展。即高中所学的知识在深度、广度和难度上都要在初中基础上有一个较大的拓展。
2、思维方法实现四大飞跃:从形象思维到抽象思维的飞跃;从定性思维到定量思维的飞跃;从单因素的简单逻辑思维到多因素的复杂逻辑思维的过渡;从单纯的算术、代数方法到函数、图象、矢量运算、极值等各种数学工具的综合应用的变化。
3、从能力要求上,高中物理教学中所应培养的能力是:理解能力、推理能力、应用数学工具处理物理问题的能力、分析综合能力、观察和实验的能力。
1、抓住学好物理的关键:弄清物理概念、掌握物理规律、熟练基本方法, 物理概念是通过实验事实抽象而来,切实掌握好物理概念是一个不断深化的过程,要将其理解透彻;
2、课上认真听讲,积极思维,做好适当的记录,要做到明白教师讲课的重点,做好适当的记录是指记下关键的地方、自己有疑问的地方、典型的例子及解答的关键。一般内容用本子记录,新授课对一些概念的补充说明可以直接记在书本上;
3、认真完成作业;
4、准备一本错题本,将自己做错的题,且改正后感到启发大的题,或一些典型问题而又做错的题做在错题本子上,并且把错误的地方和原因注在旁边,复习时有大用处。
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