最值得看的教育教学理论著作

更新时间：2023-04-15 06:39:21 来源：YIQ网

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1、最值得看的教育教学理论著作

最值得看的教育教学理论著作如下：

1、作品：《给教师的建议》，作者：苏霍姆林斯基。

2、作品：《爱情的教育》，作者：苏霍姆林斯基。

3、作品：《帕夫雷什中学》，作者：苏霍姆林斯基。

4、作品：《西方教育史》，作者：博伊德。

5、作品：《希腊的学校》，作者：弗里曼。

6、作品：《古罗马的教育——从西塞罗到昆体良》，作者：葛怀恩。

7、作品：《中世教育史》，作者：格莱夫斯。

8、作品：《中世纪的自由七艺》，作者：瓦格纳。

9、作品：《文艺复兴时期教育研究》，作者：哈里森。

10、作品：《宗教改革运动思潮》，作者：麦格拉思。

2、教育教学故事有什么

1、人格的力量：张伯苓先生以身作则。我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。

2、宽容的力量：陶行知的四块糖果。陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”。男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”。这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”。

3、论文写作：教育教学论文写作浅谈

教学论文写作是一线教师必须具备的基本素质之一，也是衡量其科研能力的重要依据，更是其成长的阶梯。在新课程改革的大潮中，教师要从传统的知识传授者积极向学生学习的促进者、教育教学的研究者、课程的开发者与建设者转变，缺乏过硬的科研能力及相应的论文写作水平固然是故步自封，显然不能胜任当前的教育工作，更不能适应时代发展的要求

创作灵感的来源于对教育教学实践细致入微的观察、体验和总结。离开了教育教学实践，写论文就成了“无本之木、无源之水”。那些脱离教育教学实践的论文，不是拾人牙慧，就是空喊口号，毫无实际价值。对于广大一线教师来讲，进行教学研究、撰写论文都是从发现问题开始的。发现问题、提出问题是进行研究的必须走出的第一步，而通过研究来解决问题是研究的终点。问题从何而来，当然是从自己的教育教学实践中来。这就要求我们教师积极投身教育教学实践，时时刻刻关注工作的每个细节，善于发现问题，寻找问题。

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