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更新时间:2023-05-17 21:21:01 来源:YIQ网
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三年级关联词有这些小学看这里:
1、并列关系的:
既……又……
不是……而是……
一方面……一方面……
2、因果关系的:
因为……所以……
既然……就……
因此……
之所以……是因为……
3、条件关系的:
只要……就……
只有……才……
无论……都……
不管……总……
4、转折关系的:
虽然……但是……
尽管……还是
如果……就……
即使……也……
1、内容结构:是写动物的作文,在三年级上册的时候,就学习过写动物的文章了,可以按照总分总的结构来写。
2、具体内容:在描写动物的时候,可以从动物的外形(体型)、生活习性来写。因此,在描写大熊猫的时候也要详细地描写。为了能够使得作文更加生动,可以运用比喻、拟人等修辞手法。当然,还可以用列数字、打比方的说明方法,使得介绍更加准确。
3、点明主题:大熊猫是一种非常可爱的动物,我非常喜欢它。
1、劳动是永恒的。当你驾车行驶着不再走路,当你用电子邮箱替代了邮筒,当你在炉前的显示屏欣赏着钢花的灿烂,建筑工人在高楼大厦上的建筑中已经看不到原始的印记,那些原始的劳动似乎已经无影无踪……其实,所有的一切,都起伏在劳动的旋律之中,那些饱蘸着馨香汗水的举手投足间的优美动作,那些默默无语的音乐般动听的优美的键盘的敲击声响……
2、当你坐在小汽车享受个人的流动空间,当你坐在巴士享受公众的效益,当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒,当你飞入蓝天把世界变小,您可知道劳动的美丽。
3、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件——劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。
4、钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记,工人,您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的工作方便了我们的便利。
1、观察,观察,再观察。——巴甫洛夫
2、观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。——冈察洛夫
3、在观察中寻找奥秘,在奥秘中寻找快乐。——丁朗艺
4、观察者,事竟成,世上没有什么困难,只要你去观察它的奥秘,就一定能成功。——张芷卿
5、戴上墨镜,世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。——培根
6、要测量一个人真实的个性,只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱
7、细节在于观察,成功在于积累。——爱默生
8、观察是成功的真谛。——李思远
1、今天,我们学校举行接力比赛。
2、我们特别兴奋。下午,我们来到操场,看到一年级的同学还在跑步,我们就当了一下观众,可他们一下子就跑完了。该轮到我们三年级了,我们开始热身活动了,比赛要开始了,我们班的第一个同学作好了准备,听到哨子声他就奋力往前跑,结果在交棒的时候接力棒掉地上了,真是急人啊!眼看其他班的同学也都已经追上来了,到下一个同学了,他用了吃奶的力气也没有追上他们。又到了下一个同学了,他也不甘示弱拼命地追了上来——。终于轮到我了,听着大家为我喊“加油!加油!”我想我不能让他们失望,我一瞬间爆发了我的小宇宙飞快地跑,然后把接力棒交给了下一个同学。比赛结束了,我们班取得了第二名的好成绩。
3、今天的比赛真激烈啊!
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1970-01-01天,中华文化信仰体系的一个核心,狭义仅指与地相对的天;广泛意义上的天,即道、太一、大自然、天然宇宙。用作人名:至高无上的权利和宽广的心胸。荷字主要指莲或荷花,由于它在夏季开花,色呈淡粉红或白,极为美丽,因此常被用来比喻女性。用作人名:漂亮、温柔的意思,也指一尘不染、芙蓉出水。姓名:姓名,汉语词语,意思是由姓和名组成。人的姓一般是自己的部族确定的,名字是人类为区分个体,给每个人特定的名称符号,是通过
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