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如何上好展示课

更新时间：2023-07-02 07:07:34 来源：YIQ网

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1、如何上好展示课

展示课是高效课堂的一个重要环节，通过学生的展示可以知道学生在自研环节自主学习的效果。同时在展示过程中也可以暴露出学生对知识点掌握的不足之处，对教师而言就可以有针对性的点拨。

要上好展示课，应该从“自主、合作、互动、展示”方面操作好高效课堂的流程。自主学习是学习的主流方式，它应该贯穿于高效课堂中的始终，是合作学习和探究学习的前提和基础。合作学习彰显出学习的交往性、互动性、分享性，有利于培养学生学会交往、合作交流的意识，合作既是学习的手段，又是学习的目的。互动是展示的基础，课堂只有真正互动起来，展示才有可能性。展示是互动的升华，有了展示的疑难问题，有了展示的独特想法，有了展示的新鲜见解，课堂就升华精彩了。教师和学生要相互配合，相互尊重，积极上好展示课，以此提高课堂上的学习效果，让学生通过”自主、合作、互动、展示”使能力得到提升。

2、如何上好开学的第一节音乐课

一、做好榜样，先入为主。在上课前5分钟到教室门口等待学生收拾用品、整队，做好到音乐教室上课的准备。

二、游戏结合，利用音乐调控课堂。直接让学生先感受音乐课的常规要求，目的也是让学生在较短的时间里，了解音乐课堂的常规要求。

三、露一手，互相了解。作为音乐教师，都有自己的特长，在第一节音乐课上，为学生展示你自己的风采。

四、与学生共同探讨“音乐在人们生活中的意义”。列举几个问题，与同学们进行探讨。

五、讲明相关要求及奖励。分享奖励的办法，有助于学生对上音乐课产生期待感。

3、如何上好小学生的法律课

让学生懂得社会法制的一些基本内容，列举一些日常生活中的违法事件；为学生讲解最基本的犯罪处罚机制，让同学们了解违反犯罪的严重性；使用教学媒体对学生进行展示最常见的违法犯罪行为，提高学生的自我保护意识；让学生学习了解《未成年人保护法》，让学生学会使用最基本的法律武器来保护自己；上课过程中要保持严肃活泼的气氛，使用的教育素材要在学生可接受的范围内。

4、在体育教学如何上好体育课

1、准备活动充分，有针对性，能为本课学习打好基础，为学生的学习做好生理、心理、知识和技能上的准备。

2、教学方法、教学手段合理，教师精讲，学生多练。练习难度和要求适中，能增强学生练习的信心，创造和谐地练习气氛与环境，激发学生的练习兴趣和学习积极性。

3、教学活动体现一定的自主，学生练习气氛活跃了，能够让学生带着问题积极练习，并能恰当的使用探究与合作学习，要提高学生的学习质量，提高学生的群体意识。

4、教学能够体现差异性，能关注不同学习基础的学生，促进学生的个性化发展。努力使每一位学生都能体会到成功的喜悦，激发学生练习的积极性。

5、体育课的运动量、负荷强度和练习密度要适中，要有利于学生运动技能的掌握，体能发展和身心全面发展。

6、注重学生学习的过程，学生学习的进步幅度、学习态度、情谊表现和合作精神等。

7、放松活动有针对性，主动放松与心理调节相结合确实对学生的身体放松起到积极作用。

8、场地设计或教学资源的利用科学、合理、有效。

5、如何上好幼儿园音乐游戏活动课

1、选择恰当的游戏素材

选材是设计一节好游戏课的前提。教材的选择直接关系到幼儿对活动本身的兴趣。选材时教师应结合幼儿的年龄特点，充分考虑到幼儿的接受性、可接纳性。

2、明确游戏的目的

组织好一个音乐游戏活动，教师还应根据游戏的素材确定好游戏目标。只有明确了游戏的目标，才能清晰、顺畅的、创造性的上好音乐游戏课。

3、创设良好的游戏情境

幼儿生来就对音乐有特殊的感情。在优美的旋律中，在音乐带来宽松的氛围中，幼儿用自己独特的方式来表现他们内心的感受。

4、精心设计游戏环节

好的游戏环节可以促进幼儿情感的体验，激发起幼儿的想象力和创造力。

5、掌握游戏规则

俗话说“没有规矩，难成方圆”。规则是音乐游戏的核心部分。遵守游戏规则是开展好音乐游戏的前提条件。

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