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更新时间:2023-05-11 20:47:22 来源:YIQ网
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1、鼓励。释义:激发;勉励:车间主任鼓励大家努力完成增产指标。大家的赞扬给了他很大的鼓励。
引证:姚雪垠《李自成》第一卷第九“ 万人敌受此鼓励,倍加勇猛。”
2、夸奖。释义:称赞:大家夸奖他做了一件好事。
引证:清 曹雪芹 《红楼梦》第七十八回:王夫人又回今日贾政如何夸奖,又如何带他们逛去母听了,更加喜悦。
3、批评的近义词是什么:议论。释义:对人或事物的好坏、是表示意见:议论纷纷。大家都在议论这件事。对人或事物的好坏、是非等所表示的意见:大发议论。
精神分析批评的特点:1,性的冲动,是艺术家创造文艺作品的真正供甫垛晃艹浩讹彤番廓动机;2,文艺作品都存在着“俄狄浦斯情结”;3,文学创作如同白日梦,是在潜意识的指引下的。
作为精神分析最突出的特点也是最遭人非议之处是它对文学活动中“性”的搜寻和解释。把文学作品中的一切都解释为性的象征,大多数批评家是持不赞成态度的。韦勒克曾尖锐地指出,这种方法“对作品文本的理解迟钝得令人惊讶,而它对性象征的搜寻也令人生厌”。此外,精神分析批评在阐述作家作品的无意识心理时,一般长于分析短于判断。在精神分析批
老师对学生的批评式评语,是结合学生日常表现做出的客观评价,是针对学生行为纠正教导的一种行为。一定要认清评语的真实目的。回复老师的批评式评语,首先要针对老师指出的学生的错误做出诚恳的道歉,并表达对老师的尊敬和感谢。结合老师指出的不足之处,表达学生改正错误、完善自我的决心,说明日后的一些改正计划,并表示不会再犯。回复的言语要诚恳真挚,并结合实情,不虚假。
1、驳斥:激烈反驳别人的言论观点。
2、责备:埋怨他人或自责。
3、批判:指对错误的思想或言行批驳否定。
4、批驳:意思为批评驳斥或上级对下级书面呈请事项作否定的批示。
5、责怪:责备,怪罪。
1、褒善贬恶:对好人好事加以赞扬,对坏人坏事加以斥责。指分清善恶,提出公正的评价;
2、不羞当面:不把面对面的批评当作羞侮。表示原意倾听别人的批评;
3、从谏如流:听从规劝像流水一样自然。形容乐于接受别人的批评意见;
4、弹射利病:直率的批评有利于改正缺点和错误;
5、弹射臧否:直率地进行批评。
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