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更新时间:2023-06-28 00:08:37 来源:YIQ网
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1、教学目标:
(1)让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。本册共有250个要求会认的字,200个要求会写的字,要相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习这些生字,鼓励他们用自己喜欢的方式识字。
(2)重视朗读的指导。在学生读正确、读流利的基础上,指导学生读出感情,让学生在读书的过程中自读、自得,激发学生阅读的兴趣。
(3)教师要创设情境,让学生入情入境地进行口语交际,让学生有表达的欲望,在日常生活中主动进行口语交际,不断提高口语交际能力。
(4)继续养成讲普通话的习惯。
(5)积累自己喜欢的好词佳句、诗歌、谚语等。
2、 教学重、难点:
(1)教学重点是识字写字和朗读,以及学习方法和情感、态度、价值观的培养。
(2)教学难点是:在进行课文教学时,要重视学生个人的阅读感受,除了讨论书中的思考题外,还要给学生质疑问难的机会,给学生充分发表自己见解的机会。学生与别人能大胆、自信的交流。增强学生在生活中学语文、用语文的意识。
3、 突破重、难点措施:
(1)在语言环境中把字的音、形、义结合起来,联系生活实际识字。
(2)注意引导学生通过观察图画和实物,把识字和认识事物有机结合起来。
(3)采用多种形式,注意加强生字的复习与巩固。
(4)在阅读教学中要避免单调枯燥的技术性指导,而是要引导学生入情入境,如给画面配音,分角色朗读,表演读等等。
(5)注重开发学生的创造潜能,促进学生的持续发展。
4、 教学措施:
(1)对学习能力较强的学生,可多介绍一些课外阅读书籍供他们阅读,拓宽学生的视野和想象空间,让他们发出自己的见解和感受。
(2)对学习能力较弱的学生,要因材施教,不用一把尺子衡量他们,注重培养他们的学习兴趣,教给他们正确的学习方法,使他们乐于学习。
小学一年级语文写的一句话有:
1、只有认真学习,才能不辜负祖国的希望,只有认真学习,长大了才能报答父母;
2、只有辛勤劳动,才会有收获,只有自己动手,才会丰衣足食;
3、只有认真学习,才会学到知识,只有读书破万卷,才能下笔如有神;
4、只有不断努力,才能向成功靠近,只有勇于钻研,才能够发现问题的根本原因;
5、只有爱护环境,才会有美丽的家园,只有春天播种,才能在秋天收获丰收的果实;
6、只有用心,才能办好事,只有认真刻苦地学习,
1、点击打开word,准备制作田字格;
2、在自选图形中找个矩形框,然后再画直线;
3、把直线设置成虚线,可在直线上右击,出现的菜单里有个"设置自选图形格式"的合令上单击,然后在对话框的第一项"颜色和线条"里的线条"虚实"选成虚线;
4、将其粗细调整合适;
5、最后把两条虚线和矩形框组合到一块,可先单击选中矩形框,然后按“SHIFT”键,把两条线选中,在鼠标放在其中的一个上面右击,出现"组合"命令后单击即可。
数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。
半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”
小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”
大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”
不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,长出了红的花,绿的草。
雨:
雨是一种自然降水现象,是由大气循环扰动产生的,是地球水循环不可缺少的一部分,是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的唯一方法。从天上掉下雨滴,有大有小,有快有慢。地球表面水蒸发上升遇冷形成了雨。雨是人类生活中最重要的淡水资源。
雨从云中降落的水滴,陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气,水蒸气上升到一定高度后遇冷变成小水滴,这些小水滴组成了云,它们在云里互相碰撞,合并成大水滴,当它大到空气托不住的时候,就从云中落了下来,形成了雨。雨水是人类生活中最重要的淡水资源,植物也要靠雨露的滋润而茁壮成长。但暴雨造成的洪水也会给人类带来巨大的灾难。
1、认真读题,根据题目中的关键词在原文中找出合适的答案。一年级的阅读理解并不难,只要紧扣原文,告诉学生答案肯定能在原文中找出,只需要细心的筛选答案信息就可以了。一般答案都是紧挨着题目中的关键词出现的。
2、熟悉一年级阅读理解题有哪些考点。
3、理解文章内容根据原文填空,通过对文章的具体内容来概括出答案。
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