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如何理解幼儿园与家庭社区合作对幼儿发展的意义

更新时间:2023-02-22 00:02:52 来源:YIQ网

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1、如何理解幼儿园与家庭社区合作对幼儿发展的意义

1、与家庭合作的意义:家庭是社会的细胞,担负着繁衍和养育后代的重要功能,每个个体从一出生就与特定的家庭产生了紧密的联系,对孩子的健康和全面发展有着重要价值。

2、幼儿园与社区合作科扩展教育资源与教育空间,有利于幼儿健康成长。

3、社区作为一个生产功能、生活功能、文化功能兼备的社会小区,能为幼儿提供教育所需要的人力、物力、财力教育场所等,多方面的支持,我们幼儿教育的事业发展需要广泛动员社会各方面的力量,幼儿园教育本身的发展也离不开社会力量的支持。有了社区的积极配合和支持使我们的幼儿有更好的学习环境,所接受的知识更丰富、更生动、更富有社会的时代气息。

4、幼儿园在与社区的合作中,可直接利用社区丰富的资源,让幼儿走进社会的大课堂,如利用社区的各种机构(社区办事处、敬老院、生活服务部、医疗服务部、安全监控中心、物业管理等)设施(健身器材、绿花)达到资源共享节约教育经费。还可邀请或参观社区内的劳动模范,解放军战士、医务人员、警察叔叔,听听、他的先进事迹和各种知识、小常识。开阔幼儿的视野和知识面,可以带领幼儿参观敬老院帮助老人干一些力所能及的事,从小培养敬老尊老的好风尚、好品质,还可以利用社区的历史、风俗、革命传统作为幼儿园的乡土教材成为幼儿教育的宝贵资源。

2、计算机网络发展的关键阶段

计算机网络的形成与发展经历了四个阶段:

第一阶段:计算机技术与通信技术相结合,形成了初级的计算机网络模型。此阶段网络应用主要目的是提供网络通信、保障网络连通。这个阶段的网络严格说来仍然是多用户系统的变种。

第二阶段:在计算机通信网络的基础上,实现了网络体系结构与协议完整的计算机网络。此阶段网络应用的主要目的是:提供网络通信、保障网络连通,网络数据共享和网络硬件设备共享。这个阶段的里程碑是美国国防部的ARPAnet网络。

第三阶段:计算机解决了计算机联网与互连标准化的问题,提出了符合计算机网络国际标准的“开放式系统互连参考模型(OSI RM)”,从而极大地促进了计算机网络技术的发展。此阶段网络应用已经发展到为企业提供信息共享服务的信息服务时代。

第四阶段:计算机网络向互连、高速、智能化和全球化发展,并且迅速得到普及,实现了全球化的广泛应用。

3、辽中南工业基地发展的有利条件

辽中南工业基地发展的有利条件有:

1、科技发达。

2、海路运输便利。

3、丰富的煤、铁、石油资源。

4、便利的交通。

5、市场广阔。

6、工业基础好。

7、劳动力资源丰富。

注意:辽中南工业基地重工业较全面,但结构老化,管理落后,大企业一般历史长,负担重,不适合市场经济的发展。该地区资源丰富,但天气因素是巨大的制约因素。存在的问题是能源与水资源的不足。

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