网站导航
更新时间:2023-06-13 21:06:47 来源:YIQ网
......
教师方面,教师在小学语文教学实践活动中所要形成的知识主要是策略性知识。但如果学生的技能训练只停留在机械模仿水平,不能促进师范生的反省认知,师范生仍将难以适应纷繁复杂的教育教学实际。因此,培养“反思型”教师或教师的反思性素质已成为当今国际教师教育发展的普遍趋势。父母中,让孩子思维开阔,没事多带孩子出去玩,让孩子思维得到充分扩展,不要让孩子的视野半径就在周围,让孩子多见新事物,学习新的知识,培养孩子学习兴趣。孩子自己,一定要配合各方面工作,学习是自己的事,要多写多看,多动手,要通过多写多看在脑子中形成文字意识,对以后快速的学习和进步打下基础。
1、《三字经》,作者王应麟,《三字经》是最普及的蒙学读物,也是中国文化的符号,讲述了儒家文化的核心观念、古人的做人准则和治学态度,也是一部简明中国通史。
2、《安徒生童话》,作者安徒生,《安徒生童话》是世界儿童文学史上的珍宝,是安徒生馈赠给全世界的礼物。自《安徒生童话》被译介入中国以来,它已经成为中国儿童完美童年不可或缺的一部分,深深地影响了一代又一代的中国人。
3、《小王子》,作者安东尼·德·圣·埃克苏佩里,《小王子》从1943年发表以来,被翻译成270多种语言,发行五亿册。它能告诉小朋友关于生活、纯真、爱与驯养的道理。接受文学的恩赐和照料不是为了学业也不是为了职业,是为了生命的味道和颜色。
1、《青玉案 元夕》作者:辛弃疾,内容:东风夜放花千树。 更吹落、星如雨。 宝马雕车香满路。 凤箫声动, 玉壶光转, 一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕, 笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度, 蓦然回首, 那人却在, 灯火阑珊处。
2、《生查子 元夕》作者:欧阳修,内容:去年元夜时, 花市灯如昼, 月上柳梢头, 人约黄昏后。 今年元夜时, 月与灯依旧。 不见去年人, 泪满春衫袖。
3、《水调歌头明月几时有》作者:苏轼,内容:明月几时有。把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
上一篇:绕口令吃葡萄
下一篇:有什么好看的女尊男卑小说