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更新时间:2023-03-24 19:33:02 来源:YIQ网
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1、首先要端正自己的态度。要明白自己被抓是因为自己做错了事情,认识清楚自己考试作弊是错误的行为。
2、不要顶撞监考老师。既然已经被抓到作弊,就已经给监考老师留下了不好的印象,这时候再不服教导,出言不逊,很有可能带来严重的后果,可能使你受到更严重的处分。
3、诚恳地承认错误。不要试图解释或是否认自己的错误,在证据确凿的情况下,这种行为会降低你的印象分,不如诚恳地承认自己的错误,真心悔过,让老师看到你的诚意。
4、听从学校的处分。要对自己的行为负责,接受自己的错误行为带来的后果。
5、认真学习。认真学习知识,以后杜绝抄袭的行为,才是从根本上解决问题。
1、针对《刑法修正案九草案》中对考试作弊行为的规定,组织考试作弊及相关帮助行为、出售和提供试题或答案的行为具有较大的社会危害性,将其作为犯罪处理是合情合理的;
2、但是,替考行为相对危害性较小,利用刑法对其进行打击会带来诸多负面效应,应该用其他手段进行约束;
3、由于国家工作人员参与考试作弊有着更加恶劣的社会影响,还应对其从重处罚;
4、社会危害性较大,侵犯的客体较为严重。组织考试作弊的行为、出售和提供试题或答案的行为,是对我国社会管理秩序以及公平考试制度的公然冲击,更是一种赤裸裸的挑战;
5、考试作弊虽然对国家的社会管理秩序造成了冲击,但是相对于其他犯罪,替考者和被替考者大多都是在校上学的学生,其人身危险性较小,主观恶性并不大。
1、严重败坏学校的学风,使自己荒废学业,丧送一生。考试作弊则是对良好学风的污染和败坏,是对学校正面教育的亵读与践踏。
2、养成学生的冒险和侥幸心理,使自己怀疑自己能力,养成投机取巧的习惯,增长了惰性。虚荣心一天天膨胀,美丽的背后隐藏着丑陋。在学校践踏学校管理规范,走出校门后就可能漠视法纪法规,乃至以身试法。侥幸“成功”则可能为将来走向社会后在更广阔的领域采取不正当手段竞争、投机、欺诈乃至犯罪埋下隐患。
3、破坏了公平竞争的规则,在走向社会后就可能去践踏竞争规则在竞争中获胜或避免被淘汰,在越来越完善的市场竞争规则之下破坏公平竞争规则将是越来越不可想象的,投机、作弊行为在丧失个人诚信的同时,也将失去竞争与发展的机会。
4、在整个作弊过程学生都承着巨大的心理压力,考试作弊的过程与结果对作弊者身心的危害是不可小视的。
作弊的优点:可以得到好成绩;
作弊的缺点:
对当事人:减少自信增加自卑,也许有的人会因没被发现而自豪;对学校:影响校风,不遵守纪律;对老师:不尊重别人的劳动;对国家:不忠诚。考试作弊现象严重影响了高校的学风、校风,干扰了正常的教学秩序。要遏制考试作弊,必须转变教学管理模式,实施弹性制;要进行诚信教育,使学生树立正确的考试观;要不断改进考试形式,建立科学的评价体系,并且要加强监考的力度。
1、作弊作为一种欺骗行为,必然引起考生本人的紧张不安,产生不必要的考试焦虑而影响答题,且一旦作弊失败,考生通常会因为羞愧、失望和沮丧等不良情绪的产生而影响下一科目的考试,甚至还可能在较长时间内存在心理上的“阴影”。
2、考生虽有可能通过作弊在某次考试中获得高分,但这并不能衡量该生真实的知识水平,更不利于该生今后学习和工作的改进。
3、考试作弊使得那些平时认真学习的人成绩不突出,而那些成绩不好的却因作弊而上去,这是不公平竞争。
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